隨著智能手機(jī)、iPad及電腦的日益普及，這些數(shù)碼產(chǎn)品已成為家長(zhǎng)哄孩子和擺脫孩子糾纏的利器。很多年輕父母還認(rèn)為，平板電腦、智能手機(jī)等既可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，又可以教孩子讀童謠學(xué)知識(shí)，然而，兒童過(guò)早接觸電腦易變“笨”，不要再拿它當(dāng)早教品！

以下是電腦對(duì)兒童所造成的一些影響：

(一)削弱思考、想像力、創(chuàng)造力

有了電腦，兒童不再需要做太多思考工作，他們所需做的只是學(xué)會(huì)如何對(duì)電腦屏幕作出某種反應(yīng)，以瀏覽軟件。這可導(dǎo)致兒童們慣于草率揣測(cè)答案，并沒(méi)認(rèn)真地對(duì)問(wèn)題徹底思考，反正操作軟件看答案只是舉手之勞。教育專(zhuān)家為幼童所制作的教育軟件大多屬于死背式的學(xué)習(xí)模式。一份美國(guó)報(bào)告書(shū)說(shuō)：“至少有755種兒童教育軟件是不適合買(mǎi)回家用的?！币恍┸浖粶?zhǔn)學(xué)生們考慮它的范圍以外的抉擇，結(jié)果學(xué)生們的想像力變得狹小刻板，失去了創(chuàng)造力，也沒(méi)有了被授權(quán)克盡所能解決問(wèn)題的滿足感。美國(guó)東南密蘇里大學(xué)以4歲和5歲兒童進(jìn)行了9個(gè)月的研究，結(jié)果顯示只接受死背式電腦軟件學(xué)習(xí)的兒童(例如在閱讀方面)，創(chuàng)造力大降50%。

(二)破壞書(shū)寫(xiě)、拼字和閱讀技能

在資訊科技時(shí)代到來(lái)之前，老師教導(dǎo)學(xué)生手寫(xiě)字體字母，一些專(zhuān)家相信兒童親筆所寫(xiě)的字母有助于學(xué)生記憶字母拼法，他們對(duì)字母與字母之間所建立起的聯(lián)系有更深的體會(huì)，也從中明白了字義。

字母拼法學(xué)得好，閱讀就沒(méi)問(wèn)題。在鍵盤(pán)上打字的兒童不必精通字母拼法，因?yàn)殡娔X會(huì)代替他們糾正錯(cuò)誤。電腦因此蠶食兒童學(xué)習(xí)一個(gè)重要技能的機(jī)會(huì)，如果我們讓機(jī)器代替我們的兒童思考，那么我們是在扼殺著自己的下一代的智慧。

(三)削弱語(yǔ)言和識(shí)字技能

終日跟電腦為伍的兒童大多無(wú)法跟別人面對(duì)面溝通，他們變得木訥，不會(huì)從別人的口頭語(yǔ)言或言外之意中了解對(duì)方，或從豐富的肢體語(yǔ)言和表情中看懂人情世故。

語(yǔ)言專(zhuān)家警告：缺少溝通對(duì)兒童的殺傷力是持久性的，長(zhǎng)此下去，兒童可能不能很好地以文字語(yǔ)言表達(dá)自己，亦不能完全明白所讀的東西，甚至連了解自己都有問(wèn)題，因?yàn)閷?duì)邏輯性和分析性的思考完全不懂。

(四)注意力差

兒童必須學(xué)會(huì)專(zhuān)注才能在學(xué)業(yè)方面有所成就，專(zhuān)注能促進(jìn)兒童的記憶力和聽(tīng)讀能力。電腦軟件里各類(lèi)設(shè)計(jì)，再加上跟互聯(lián)網(wǎng)之間無(wú)止境的糾纏，兒童們已經(jīng)很難定下心來(lái)專(zhuān)注于某一個(gè)科目或者某一項(xiàng)任務(wù)。如果家長(zhǎng)為了不讓兒童久坐電腦前而不時(shí)安排他們出外走動(dòng)，專(zhuān)心一致的夢(mèng)想就更遙不可及了。

(五)電腦使兒童不耐煩

電腦以快速方便見(jiàn)稱，結(jié)果就培養(yǎng)出一大批缺乏耐心的兒童，他們很容易對(duì)稍慢稍煩的事物感覺(jué)不耐煩。經(jīng)常使用電腦的少年變得孤單而寂寞。與此同時(shí)，沒(méi)接觸電腦的兒童把時(shí)間花在玩洋娃娃和閱讀書(shū)籍，結(jié)果這些兒童合群、外向、充滿好奇憾，在群體工作中表現(xiàn)出色。

如果你有意為孩子購(gòu)置電腦，請(qǐng)注意下列事項(xiàng)：

●把電腦放在你注意力可及之處或顯眼處，不要把電腦放進(jìn)孩子房間，除非他已夠成熟或有責(zé)任感。

●如果你發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)為電腦犧牲掉日常社交活動(dòng)、荒廢學(xué)業(yè)、過(guò)分迷戀其中、睡眠不足、或因過(guò)分操作電腦而致精神頹廢，必須采取果斷行動(dòng)。

●不要只關(guān)注孩子的電腦力發(fā)展，注意他們的身體健康，別讓他們整天坐在椅上凝視屏幕，叫他們走出戶外活動(dòng)，體力游戲能促進(jìn)身體發(fā)育，健康健腦，研究成果顯示：喜好游戲的兒童會(huì)在其他方面有卓越表現(xiàn)，比如語(yǔ)文能力、社交技能和想像力。

●如果你購(gòu)買(mǎi)軟件，選擇那些讓孩子成為主導(dǎo)者(不是被動(dòng)者)的類(lèi)型，避免買(mǎi)用那些刻板地重復(fù)和只有單一模式答案的軟件，也避免買(mǎi)用美其名曰“教育娛樂(lè)并重”內(nèi)容卻充滿電子游戲色彩的軟件。

●確保你孩子每隔20分鐘遠(yuǎn)離電腦休息一會(huì)，面對(duì)電腦的時(shí)間以不超過(guò)45分鐘為準(zhǔn)，不管在家或在學(xué)校，兒童面對(duì)電腦的總時(shí)間每天不可超過(guò)4小時(shí)。

在當(dāng)今電子產(chǎn)品日益更新?lián)Q代令人眼花繚亂的時(shí)代，讓孩子們遠(yuǎn)離數(shù)碼產(chǎn)品是不理性，也是不可能的，所以，我們應(yīng)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)給予正確引導(dǎo)。如果你想掌握更多兒童居家防觸電這方面的知識(shí)，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注佰佰安全網(wǎng)的近期更新吧。

責(zé)任編輯:陳淼琪