校園欺凌嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康發(fā)展,被欺凌者會產(chǎn)生極度恐懼的心理, 害怕上學(xué), 對他人心存警惕, 整日惴惴不安, 嚴(yán)重影響其正常的學(xué)習(xí)和生活。那么留守兒童如何應(yīng)對校園暴力扒衣??下面佰佰安全網(wǎng)會給您答案。 ?
近年來,校園暴力事件屢有發(fā)生,引起社會各方高度關(guān)注。校園暴力的場面,讓發(fā)達(dá)的網(wǎng)格一幕幕地呈現(xiàn)在我們的面前,令人觸目驚心,那些另人發(fā)指的施暴場面是任何一個(gè)成年人都無法直視的。那么留守兒童如何應(yīng)對校園暴力扒衣?下面佰佰安全網(wǎng)會給您答案。
和施暴者談判拖延時(shí)間,然后瞅準(zhǔn)機(jī)會逃跑或者經(jīng)過談判取得合理信任。一旦碰到了校園暴力扒衣事件,要盡量和他們談?wù)?,一旦對方放松警惕,可以趁機(jī)逃跑。
實(shí)在不行聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會受到法律嚴(yán)厲的制裁,會為此付出應(yīng)有的代價(jià),在能確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。
一些人問:留守兒童如何應(yīng)對校園欺凌?
1、當(dāng)?shù)谝淮斡龅叫@欺凌時(shí),害怕是沒用的,要積極的心理暗示,表現(xiàn)淡定,有驚無恐,”壞人“是遇強(qiáng)則弱的,所以氣勢上要壓倒對方。
2、若被很多學(xué)生圍著,要明白逃為上策,這個(gè)時(shí)候就要斗智斗勇,盡量周旋拖延時(shí)間,逮到機(jī)會撒腿就跑;如果遇到對方先未動手,而是”談判“,先嘗試談判,見機(jī)不妙撒腿就逃。
3、要明白人身安全是首位的,面對圍困時(shí)要”做個(gè)小人,“避免使用挑釁性語言激怒到對方,防止暴力發(fā)生或升級。
4、當(dāng)看到有同學(xué)被同學(xué)欺負(fù)時(shí),應(yīng)盡快報(bào)告老師,如果是看到低年級的學(xué)生,高年級的學(xué)生可以介入驅(qū)散,防止暴力持續(xù)或升級。
5、練就強(qiáng)壯的身體,如果遭到校園欺負(fù),衡量下自己的實(shí)力,如果能抗衡,可以自我防衛(wèi)。
以上是留守兒童如何應(yīng)對校園暴力扒衣。我們在平時(shí)最好多學(xué)習(xí)一些留守兒童安全小知識,這樣更有利于孩子安全。
責(zé)任編輯:毛麗
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