校園軟暴力指，非肢體接觸而從心理上進(jìn)行傷害，造成受害者自暴自棄，厭學(xué)，甚至放棄生命的嚴(yán)重后果，與體罰和罰站、罰寫(xiě)作業(yè)、罰勞動(dòng)等變相體罰式的“硬暴力”相對(duì)應(yīng)，然而校園軟暴力產(chǎn)生的原因你了解嗎？校園暴力為什么會(huì)頻頻發(fā)生？下面我們一起來(lái)看一下。

校園安全知識(shí)：

青春期的孩子身心發(fā)育不完全,情緒不穩(wěn)定、容易暴躁失控、自我調(diào)節(jié)能力差是常見(jiàn)的現(xiàn)象,這也是導(dǎo)致青少年暴力行為多發(fā)的一個(gè)重要原因.除去生理因素外,更主要的原因則是青少年對(duì)施暴行為的認(rèn)知出現(xiàn)了偏差.而偏差的出現(xiàn)與其所處的環(huán)境息息相關(guān),包括家庭、社會(huì)等諸多方面.

中國(guó)教育科學(xué)研究院的調(diào)查表明,在很大程度上,校園欺凌的根子在家庭:“我們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn),許多施暴的孩子有著相似的家庭背景:或是家境優(yōu)越,認(rèn)為不管出了什么事,家長(zhǎng)都可以擺平;或是家境惡劣,自己也有過(guò)被父母暴力對(duì)待的經(jīng)歷.孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,家長(zhǎng)處理問(wèn)題的方式,往往會(huì)引起孩子的模仿.”

做事不講程序規(guī)則、處理問(wèn)題簡(jiǎn)單粗暴、缺乏溝通,諸如此類的社會(huì)大環(huán)境,也會(huì)潛移默化地影響孩子,成為校園欺凌滋生的土壤.比如電影電視劇中出現(xiàn)的用暴力解決問(wèn)題的情節(jié),網(wǎng)絡(luò)游戲里大量的打斗、殺人的情境,這些都會(huì)讓孩子形成一種“心理免疫“.換言之,當(dāng)孩子接受了、習(xí)慣了暴力的環(huán)境,暴力對(duì)他們而言就是一種正?，F(xiàn)象,一旦現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)了矛盾,他們就會(huì)不自覺(jué)地將暴力行為應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中.畢竟青少年心智發(fā)育不成熟,分辨能力不足,很容易產(chǎn)生思想上的混亂.

佰佰安全網(wǎng)提醒您：大家可以多關(guān)注一下校園暴力現(xiàn)狀，因?yàn)楝F(xiàn)在發(fā)生校園暴力原因太多了，多關(guān)注寫(xiě)校園暴力知識(shí)這樣才能保護(hù)青少年。

責(zé)任編輯:張小付