人之初，性本善，這個(gè)理是我們都認(rèn)同的，然而現(xiàn)在校園暴力的事件頻頻發(fā)生，不免讓我們對其深入思考，重視起來，那么究竟校園暴力為什么發(fā)生率在增長？根本原因在哪里？佰佰安全網(wǎng)來介紹一下相關(guān)的校園暴力知識。

發(fā)生校園暴力的個(gè)人方面原因有哪些

校園暴力頻發(fā)的今天，很多人不明白為什么校園暴力難以制止，事實(shí)上，它存在著很多的因素，其中一方面就有個(gè)人方面的原因。

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的青少年個(gè)體攻擊性太強(qiáng)，大多數(shù)未成年人辨別是非的能力和自我控制能力都還未發(fā)展完善，加上如今孩子都是家長的寵愛，極易染上心胸狹隘、自私、任性、萬事以自我為中心的毛病，這也就是為校園暴力埋下了種子。當(dāng)青少年一個(gè)人遭受挫折時(shí)，容易在情緒上面沖動或者是憤怒，這就會產(chǎn)生一定的報(bào)復(fù)和攻擊心理或行為。當(dāng)然了，如果同學(xué)之間不和睦，就更容易發(fā)生校園暴力了。

還有些學(xué)生是因?yàn)閼?yīng)對學(xué)習(xí)、生活中的各種壓力情緒容易不穩(wěn)定，遇事總是傾向于以暴力解決問題。這些個(gè)人因素都有可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生校園暴力。

發(fā)生校園暴力的家庭方面原因有哪些

除了個(gè)人方面的原因還有由于家庭方面影響引發(fā)校園暴力。

首先我們要說的是父母教育問題。父母應(yīng)該是孩子的第一任老師，當(dāng)孩子出現(xiàn)任何問題時(shí)，都應(yīng)該從父母身上找原因?，F(xiàn)在有很多家長從小就溺愛孩子，總是告訴孩子在外面不能吃虧等錯(cuò)誤概念，這很容易讓孩子誤認(rèn)為只能用暴力解決問題。

其次，不得不說大多數(shù)家庭本身存在的問題。如今很多孩子之所以有暴力傾向與家庭脫不開干系。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)施暴的孩子家庭都存在著父母經(jīng)常吵架、暴力不斷、或者是父母離異等等。這就導(dǎo)致他們根本享受不到家庭的溫暖與關(guān)懷，缺乏基本的引導(dǎo)和管教，自然而然也就會有暴力傾向了。

再次，很多孩子存在暴力傾向都與過于寵溺有關(guān)系?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭還是獨(dú)生子女，而孩子本身就自控能力差、好奇心強(qiáng)、容易情緒激動、爭強(qiáng)好勝等等，這很有可能就導(dǎo)致了隨意性和無目的性的暴力事件。

當(dāng)然，還有很多孩子習(xí)慣于以自我為中心。遇事只考慮自身的利益，漠視他人的感覺，一旦自身利益受到了外界的侵犯，就立刻會采取一些極端行為來反擊，這樣的校園暴力事件不在少數(shù)。

發(fā)生校園暴力的學(xué)校方面原因有哪些

校園是我們孩子學(xué)習(xí)成長的地方，而如果讓校園暴力侵占了校園，那么勢必會影響孩子的一生。

如今大多數(shù)學(xué)校的老師只注重學(xué)生的成績，而忽視了學(xué)生的心理，同時(shí)也忽視了學(xué)生的品德方面的教育。一些時(shí)時(shí)刻刻被貼上壞學(xué)生標(biāo)簽的學(xué)生心理一定存在著很多的不滿，時(shí)時(shí)刻刻受到別人的歧視。這不免會讓他們從行動上自覺不自覺的就站在了老師和同學(xué)的對立面，從而有時(shí)候就出現(xiàn)了一些攻擊行為。師生之間的暴力事件往往就是這么發(fā)生的。

當(dāng)然也有一些素質(zhì)比較低下的老師，習(xí)慣對學(xué)生進(jìn)行體罰，打罵諷刺等等。讓學(xué)生的心理遭受嚴(yán)重的重創(chuàng)。另外，如今大部分學(xué)校法制教育的滯后，使青少年學(xué)生在成長的過程中，缺乏應(yīng)有的法律知識，不懂法、不守法，法律維權(quán)更是奢談，這導(dǎo)致學(xué)生動不動就用打架斗毆等行為解決問題，主要原因就是因?yàn)閷W(xué)生對違法犯罪尚不自知。

發(fā)生校園暴力的社會方面原因有哪些？

在校園暴力發(fā)生了多方面原因當(dāng)中，社會方面原因也占著主導(dǎo)地位。如今越來越多的游戲場所，歌廳舞廳等等都影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

很多學(xué)生由于在家里尋找不到溫暖，就習(xí)慣于通過網(wǎng)絡(luò)游戲、電影等來慰藉自己的心靈。然而他們由于缺乏分辨力和領(lǐng)導(dǎo)力，當(dāng)無數(shù)次接觸暴力游戲之后，性格也就隨之而改變了。

再有，很多孩子喜歡觀看暴力電影、電視、群眾抗?fàn)幍?，孩子會沉浸在在英雄崇拜的過程中，這些都不免讓孩子錯(cuò)誤的相信：如果遇到不公平或者不滿的事情暴力是解決事情的最佳途徑。他們總想著通過此事來尋找自己的存在感，讓其他同學(xué)認(rèn)為只有自己才是最強(qiáng)的，之后甚至不顧一切的勒索低年級學(xué)生的錢財(cái)。這些事情已經(jīng)不是僅僅一次被報(bào)道了。當(dāng)成人在喋喋不休宣講“法制教育”時(shí)，“法”對于孩子來說感覺不到，竟然是空洞的。

以上就是我們從學(xué)校，家庭，社會等方面來分析了造成校園暴力的原因。我們可以清楚的知道，要想讓孩子遠(yuǎn)離校園暴力，光靠單方面的努力是不夠的，只有在學(xué)校、家庭、社會等全方面努力的情況下，才能夠讓孩子健康平安的學(xué)習(xí)與生活。