校園暴力是家庭、學校、社會多方疊加的結(jié)果。但是孩子是父母所生所養(yǎng)所育，作為家長，要明白社會不是“世外桃源”，學校也難以為你的孩子專開“小灶”，自己的孩子自己必須管，孩子們是一張白紙，最早在紙上寫字之人是父母，孩子的榜樣也是父母，那么最慘的校園暴力警示：這樣做才能減少傷害。

校園安全知識：

1.將心理健康教育作為中小學校學生的必修課

學校教育的根本目的是完善和提高受教育者的綜合素質(zhì)，現(xiàn)代教師要有二十一世紀的教育質(zhì)量觀和人才觀，切實從應試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。各級各類的中小學校都要摒棄過去那種只重視教學成績，輕視德育工作的育人理念。要把學會做人、學會共處、學會求知的育人理念，貫穿于整個教學過程的始終；要從教育社會學的角度，盡量排除任何誘發(fā)、增強及擴大青少年暴力傾向的學校社會環(huán)境；要訓練學生應對學習生活中各種壓力的心理承受能力，指導學生建立和諧、友好、可信賴的人際交往關(guān)系；教師及德育工作者要善于發(fā)現(xiàn)引發(fā)暴力事件的苗頭，并對有明顯暴力傾向的學生進行必要的心理疏導，從而使暴力事件能夠被及時消滅在萌芽之中，做到防患于未然。

2.健全校園暴力事件（安全事故）的預防、監(jiān)督、管理機制

從某種意義上講，中小學校的大多數(shù)暴力事件是可以避免的，關(guān)鍵在于學校能否建立起一套完善的預防、監(jiān)督和責任機制。每一位教師和教育工作者都應該具有強烈的社會責任感，要善于發(fā)現(xiàn)和化解有可能引發(fā)暴力事件的矛盾和問題。一旦發(fā)現(xiàn)學生有打架斗毆的苗頭或暴力傾向，除了要做好必要的心理疏導外，還要用法律、道德、紀律、規(guī)章等去約束學生的行為，最大限度地防止校園暴力事件的發(fā)生。除此以外，學校還可以嘗試與所有的教師、家長、學生之間簽訂安全責任書，使安全責任落實到人，做到群防群治，防患于未然。

佰佰安全網(wǎng)提醒您：為了應對校園暴力不受傷，那么大家就要多了解一些遭遇校園暴力后該如何應對和維權(quán)等相關(guān)的校園暴力知識，因為學會這些校園暴力處理方法才能保障自己的人身安全。

責任編輯:張小付