1.為了學生們的人身安全，應(yīng)該躲在課桌下面或者講臺旁邊。
當大震突然來襲來不及逃跑的時候，要立即躲到課桌下面，雙手牢牢握住桌腿背部朝上，如果課桌不夠多，可選擇躲在墻角處，因為墻角是最不容易倒塌的，而且在倒塌時會形成一個小的三角空間，一般生存的幾率要大的多;也可以選擇幾個同學將課桌并在一起，這樣可承受壓力就會增大，震后的活動空間也會大大增加。
2.地震發(fā)生后，不能慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上震下來的磚石掉下來砸在身上，是很危險的。等到地震平穩(wěn)后，應(yīng)該有序逃離教室，到空曠的學校操場避難，注意保護頭部，防止教學樓掉下的石頭砸傷。在逃離的過程中應(yīng)該注意：一切行動聽從老師的指揮;同學之間要互相照顧;大年級的同學要照顧年小體弱的同學;要關(guān)心、照顧殘疾同學。
如果正在上課的時候發(fā)生了地震，無論教室是樓房還是平房，同學們都要在老師的指揮下，迅速躲在各自的課桌下;千萬不要慌亂擁擠外逃，待地震過去后，在老師帶領(lǐng)下有組織地疏散，切忌無組織的亂跑、亂擠;如果教室是樓房， 應(yīng)迅速遠離外墻及其門窗，千萬不要外逃或從樓上跳下。如果在教室外遇到發(fā)生地震，應(yīng)該立即跑到大操場等開闊的地帶，避開高大建筑物或危險物，蹲下，注意保護頭部，防止教學樓掉下的石頭砸傷;在發(fā)生地震的時候千萬不要回到教室去，大地震過后很有可能會發(fā)生余震，依舊會造成房屋的倒塌，造成傷害。
震后如發(fā)現(xiàn)自己不能脫險時，應(yīng)采取延緩生存時間的自救措施。地震引起房倒屋塌時，空氣中漂浮著大量灰塵，因此，首先要防止呼吸道被塵埃堵塞。用衣物捂住鼻孔、嘴，進行呼吸。其次不要亂喊叫，盡量節(jié)省氧氣，保存體力;當有人來營救的時候再呼喊，或者用身邊的工具有規(guī)律的發(fā)出敲擊聲，引起救援人員的注意。
1、不要慌亂擁擠外逃，切忌無組織的亂跑、亂擠。地震發(fā)生的時候應(yīng)該立即護住頭部，鉆到課桌底下或者講臺旁邊避震。待地震過去后，在老師帶領(lǐng)下有組織地疏散;
2、如果教室是樓房， 應(yīng)迅速遠離外墻及其門窗，千萬不要外逃或從樓上跳下;
3、在發(fā)生地震時，一定不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時遇到地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯。近些年建筑物的電梯，都裝有管制運行的裝置。地震發(fā)生時，會自動的動作，停在最近的樓層。萬一被關(guān)在電梯中的話，請通過電梯中的專用電話與管理室聯(lián)系、求助;
4、如果在教室外遇到發(fā)生地震，應(yīng)該立即跑到大操場等開闊的地帶，避開高大建筑物或危險物，蹲下，注意保護頭部，防止教學樓掉下的石頭砸傷;
對于有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，學校平時要結(jié)合教學活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。提前安排好震前學生轉(zhuǎn)移、撤離的順序、路線和場地。并且進行地震逃生演練，
一般地震逃生演練為了確保防震演練的安全性和真實性，會成立“地震逃生演練小組”明確了各組組員的職責。整個演練由“緊急避震”和“緊急疏散”兩個階段組成。當象征地震發(fā)生的第一聲哨響時，全校師生用書包護頭或抱頭藏在桌子下面、講臺旁邊。遠離外墻及其門窗。當象征強震遠去的第二聲哨響時，各班老師迅速組織教室內(nèi)的學生抱頭向指定地點快速疏散。在集合地點采取抱頭蹲式。
通過學校地震逃生演練，可以讓學生們遇到地震的時候不慌亂，就近躲避，有序逃生，減少傷害。不僅提高了全校學生的安全意識和地震方面的知識，還鍛煉了孩子們的團結(jié)、協(xié)調(diào)能力。
