1、風(fēng)格是否搭配，大家在選擇學(xué)習(xí)桌時(shí)，可別光注意它自身顏值的高低，更重要的是，應(yīng)看到它的風(fēng)格是否與屋內(nèi)整體氛圍相適應(yīng)。不然的話，非但起不到想要的裝飾效果，還有可能影響整個(gè)屋內(nèi)設(shè)計(jì)。若孩子房屋內(nèi)部是較為清新的北歐風(fēng)或美式現(xiàn)代風(fēng)，建議大家選擇灰色、白色、淺咖啡等淺色系列為主的書桌。這樣既可以融入室內(nèi)環(huán)境，又不會(huì)破壞家庭原有的裝扮。反之，如果屋內(nèi)的色調(diào)較深暗，則應(yīng)選擇與之近的黑色、棕色等深色色調(diào)。

2、材質(zhì)是否耐用，材質(zhì)這方面，直接關(guān)系到書桌的使用壽命，因此我們?cè)谶@一點(diǎn)上，也是不能忽略掉的。對(duì)于孩子書桌的材質(zhì)，應(yīng)用最普遍的要數(shù)實(shí)木類、塑料類和鐵藝三種書桌。

鐵材質(zhì)書桌，它的抗壓性方面，自然是這里面最為強(qiáng)勁的。但是，這類材質(zhì)的外形往往很鋒利，讓比較調(diào)皮的小孩子去使用的話，可能會(huì)產(chǎn)生磕碰的麻煩。因此，對(duì)于7歲以下年齡較小的兒童，不建議選擇這類桌子。對(duì)于純塑料書桌，盡管它的硬度很低，孩子實(shí)際體驗(yàn)時(shí)也不易磕碰。但它的耐磨性和承重效果，要比其余兩類差很多。若桌子上擺放較多書籍或其它物品，則可能會(huì)它的承重造成考驗(yàn)。而實(shí)木類的桌子，它的硬度和承重力則處于適中狀態(tài)。既不像鐵藝的那么堅(jiān)硬，又不像塑料類那么易壞易折斷。因此，這類桌子則是三者當(dāng)中最合適的那類。

兒童升降學(xué)習(xí)桌的優(yōu)點(diǎn)一，兒童升降學(xué)習(xí)桌是可以自己調(diào)節(jié)高度的，例如小孩在寫作業(yè)的時(shí)候，可根據(jù)小孩的身高，調(diào)節(jié)到最舒適，最合適的高度，這樣小孩寫作業(yè)的時(shí)候，就避免了含胸駝背或者過于仰頭的坐姿，使用合適高度的課桌，時(shí)間長了對(duì)小孩的坐姿，身體發(fā)育有著很多好處。

兒童升降學(xué)習(xí)桌的優(yōu)點(diǎn)二，采用智能化所制作，具有多功能性，電動(dòng)控制升降桌的操控，更加智能，更加精準(zhǔn)無誤，優(yōu)化了普通桌子缺陷的不完美，它給使用者帶來優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)感，是一種精神上的享受，也是科技產(chǎn)業(yè)一個(gè)完美的提升。

兒童升降學(xué)習(xí)桌的優(yōu)點(diǎn)三，這種升降桌還有一個(gè)功能，是記憶儲(chǔ)存功能，可以根據(jù)桌子不同高度的記憶，下次使用時(shí)，可以一鍵按式，調(diào)回記憶中的高度，特別適用于多個(gè)人使用同一張桌子的時(shí)候，例如家里有兩個(gè)小孩，夫妻，兩個(gè)朋友以上都可以用記憶功能一式便捷。

1.規(guī)范坐姿。學(xué)習(xí)桌的科學(xué)合理性，就在于設(shè)計(jì)，傾斜的桌面，可以有效防止孩子趴著學(xué)習(xí)，或者駝背看書。學(xué)習(xí)桌有專門可調(diào)節(jié)的桌板，幫助孩子在學(xué)習(xí)時(shí)身體不會(huì)前傾，雙臂自然垂放，使孩子保持正確的坐姿，又不會(huì)感到累。

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)桌一般只放書本等學(xué)習(xí)用品，有利于孩子專注學(xué)習(xí)。我們普通的桌子，上面會(huì)放很多與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，如果孩子在放有雜物的桌子上面學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)分散注意力，甚至在學(xué)習(xí)中去玩其他東西了。而學(xué)習(xí)桌上的的整潔和干凈，只能讓孩子專心學(xué)習(xí)，這也培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.保護(hù)脊椎。學(xué)習(xí)桌的桌面可以調(diào)節(jié)，可以防止孩子長時(shí)間低頭學(xué)習(xí)，可以保護(hù)孩子的脊椎健康。學(xué)習(xí)桌面上有縱深7cm的“小C口”，并且有托肘板，當(dāng)孩子的身體進(jìn)入了小C口后，身體就會(huì)處于自然坐直的狀態(tài)，同時(shí)雙臂肘部自然下垂接觸桌面，不再懸空，這樣一來脊柱承受的壓力就會(huì)大大減小，有效地避免脊柱側(cè)彎、駝背、聳肩等現(xiàn)象的發(fā)生。孩子每天寫作業(yè)學(xué)習(xí)離不開學(xué)習(xí)桌，可以說學(xué)習(xí)桌是孩子學(xué)習(xí)成長中的重要的伙伴，一款健康的，適合孩子的學(xué)習(xí)桌可以有效的預(yù)防駝背。

1、學(xué)齡兒童的身體特征，學(xué)齡兒童的身體特征主要從生理和心理兩個(gè)方面來進(jìn)行分析。在生理因素方面，主要看兒童的平均身高與骨骼肌肉發(fā)育情況。兒童長個(gè)子快、身高跨度大，對(duì)學(xué)習(xí)桌椅在可成長性上的要求較高；同時(shí)，兒童的骨骼肌肉發(fā)育較快，所以肌肉細(xì)長、柔軟、松弛，力量較小，容易產(chǎn)生疲勞感，而且骨骼硬度較低，關(guān)節(jié)部位易變形脫位，因此對(duì)學(xué)習(xí)桌椅的設(shè)計(jì)要求很高，需要適應(yīng)生理特征調(diào)節(jié)。

另一方面是兒童的心理因素，主要看兒童的認(rèn)知特點(diǎn)、行為特點(diǎn)與心理特點(diǎn)。學(xué)齡兒童抽象思維在這一階段開始發(fā)展，在具體化的事物上開始有推理能力，7歲兒童已具有準(zhǔn)確識(shí)別不同顏色的能力，到達(dá)10歲左右視覺調(diào)節(jié)能力基本可以到達(dá)最佳狀態(tài)。同時(shí)，他們的想象力得到發(fā)展，會(huì)按照自己的喜好擺弄自己喜歡的玩具造型，在這種情況下，要求學(xué)習(xí)桌椅在設(shè)計(jì)上加入適宜學(xué)齡兒童認(rèn)知發(fā)展的元素，例如色彩選擇的多樣化；在行為特點(diǎn)方面，隨著孩子逐漸成熟，他們的獨(dú)立性、自尊心都得以增強(qiáng)，并且思想行為上也有自己的思考，因此學(xué)習(xí)桌椅在具備基礎(chǔ)功能的同時(shí)還要具有專屬性，是一個(gè)獨(dú)立的小空間。

1、首要不能只注重它的裝修性。大概依據(jù)自個(gè)的書房空間巨細(xì)，來進(jìn)行選購。若是空間小，咱們就大概選購一些細(xì)巧精美的書桌;若是空間大，就要考慮買大氣豪華的書桌。

2、其次，在買書桌時(shí)我們要注意它的資料是不是環(huán)保。在當(dāng)今社會(huì)，家具的資料越來越豐厚多彩，在買書桌的時(shí)分必定要挑選運(yùn)用塑料貼面或其他無害涂料的書桌椅，才能更好的維護(hù)身體健康。

3、必定要注意它的尺度是不是科學(xué)。尤其是挑選孩童書桌的時(shí)分，愈加需求契合人體工程學(xué)原理。書桌的尺度必定要與孩子的高度、年紀(jì)以及體型相結(jié)合，對(duì)孩子成長才有利。

4、牢記一點(diǎn)就是要與您的空間顏色相和諧。和諧的顏色調(diào)配，能夠給您營建一個(gè)杰出的讀書空氣，為您帶來更佳適意的生活享用。

5、一定要注意它的外型與功用。依據(jù)自個(gè)的愛好來挑選。若是您喜愛功用強(qiáng)點(diǎn)的書桌，那么能夠挑選一些比擬現(xiàn)代個(gè)性的書桌;若是您僅僅把它拿來作為裝修，古典個(gè)性書桌是可以參考的。