校園內(nèi)，兩小學(xué)生打架受傷，誰應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任？賠償責(zé)任該如何劃分？今天，鄭報融媒記者從惠濟(jì)區(qū)法院獲悉，該案一審已判決，學(xué)校與打人學(xué)生家長責(zé)任六四開。

張曉寶是鄭州市一所小學(xué)四年級的學(xué)生。2016年5月，在放學(xué)站隊時，因人多擁擠，張曉寶插隊站在了同學(xué)李子玉前面，并不小心踩到了李子玉的腳，兩人便起了爭執(zhí)。李子玉隨后將張曉寶推到，并猛踢他的下體。隨后兩人被同學(xué)拉開。因受傷嚴(yán)重，張曉寶隨后被送往醫(yī)院治療。張曉寶為此住院17天，花去了4000余元的醫(yī)療費(fèi)用。

隨后，張曉寶的父母多次找到李子玉的家人和學(xué)校商量賠償事宜。由于分歧過大，張曉寶的父母一紙訴狀將李子玉的父母及學(xué)校告上法庭，要求判令二被告賠償其護(hù)理費(fèi)等共計7400余元。

法庭上，李子玉的父母辯稱，本案發(fā)生在下課站隊時學(xué)生人數(shù)較為集中的狹窄走廊上，本身這一地點就容易發(fā)生踩踏、肢體沖突、擠壓等事件，而當(dāng)時學(xué)校老師未在現(xiàn)場監(jiān)督維持秩序，也沒有發(fā)現(xiàn)兩人發(fā)生了肢體沖突并及時制止與處理，導(dǎo)致兩人相互推搡打架受傷，故被告學(xué)校未盡到管理和保護(hù)職責(zé)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任；另外，張曉寶在站隊時不遵守規(guī)則有插隊行為，也存在過錯，故其應(yīng)和李子玉一起共同承擔(dān)次要責(zé)任。

被告小學(xué)在法庭上說，學(xué)校每周都向?qū)W生進(jìn)行安全保護(hù)義務(wù)教育，學(xué)校已經(jīng)盡到保護(hù)義務(wù)。況且張曉寶及李子玉是在放學(xué)站隊時打的架，不屬于學(xué)校監(jiān)管范圍，故其不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

為證明自己的觀點，被告小學(xué)還向法庭提供保險單及投保花名冊各一份，證明小學(xué)為在校學(xué)生投保的情況。

被告保險公司則辯稱，本次事故屬于突發(fā)事件，學(xué)校根本沒有時間發(fā)現(xiàn)和制止，學(xué)校已經(jīng)盡到安全保護(hù)教育義務(wù)，原告的傷害應(yīng)當(dāng)由侵權(quán)人的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)責(zé)任，且該公司雖然承保了事發(fā)小學(xué)的校方責(zé)任險，但根據(jù)雙方的約定，該小學(xué)應(yīng)該承擔(dān)了責(zé)任之后提供相應(yīng)材料向公司理賠，故該保險公司不應(yīng)作為被告。

惠濟(jì)法院經(jīng)審理后認(rèn)為，無民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。

該案原告張曉寶及被告李子玉均系被告小學(xué)的在校學(xué)生，本案事發(fā)時均不滿十周歲，均系無民事行為能力人，學(xué)校對其二人均有教育、管理、保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)。

作為小學(xué)生，本身就活潑好動，并缺乏自我控制、自我保護(hù)能力及理智、穩(wěn)妥解決矛盾的能力。本案事發(fā)于小學(xué)生中午放學(xué)站隊、整隊的時間段，容易出現(xiàn)擁擠、混亂、打鬧等局面，但被告小學(xué)未能提供證據(jù)證明其在整個事件發(fā)生過程中盡到教育、管理、保護(hù)職責(zé)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。被告李子玉踢打原告張曉寶，致使原告張曉寶受傷，作為直接侵權(quán)人，其父母作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

綜合本案實際情況，以被告小學(xué)承擔(dān)60%的責(zé)任、被告李子玉的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)40%的責(zé)任為宜。遂依照相關(guān)法律規(guī)定，判決被告保險公司賠償原告張曉寶醫(yī)療費(fèi)等共計4248余元；被告李子玉的監(jiān)護(hù)人賠償原告張曉寶醫(yī)療費(fèi)等共計2832余元。

[說法]

活潑好動本是未成年人的天性，而由于心智尚未成熟，缺乏成年人具備的分析、辨別、判斷能力，一些未成年人在嬉鬧時由于忽略了安全，互相踢打碰撞、用尖銳物體戳向他人等所引起的傷害案件時有發(fā)生。

本案也正是一起較為典型的一起校園傷害事故損害賠償糾紛。此類案件中，雖然一些孩子主觀上無傷害他人的惡意，但由于自己的行為給對方及家人所造成的傷害往往已難以彌補(bǔ)。

為此，佰佰安全網(wǎng)提醒作為未成年人的監(jiān)護(hù)人的孩子父母應(yīng)正確履行好自身的監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對孩子的教育約束，引導(dǎo)孩子遵紀(jì)守法，不從事危險活動，玩耍打鬧要適度，避免傷人傷己案件的發(fā)生。也提醒作為教育管理機(jī)構(gòu)的學(xué)校也應(yīng)當(dāng)積極履責(zé)，定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生的危險行為。