校園如不安全，教育無(wú)從談起。全國(guó)政協(xié)委員、九三學(xué)社中央委員許進(jìn)向政協(xié)大會(huì)提交提案，建議建立國(guó)家“平安校園日”，讓校園成為最陽(yáng)光最安全的地方。

許進(jìn)委員表示，近年來(lái)，校園欺凌、校園暴力和意外傷害事件頻繁發(fā)生，損害了學(xué)生的身心健康。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2016年5月至8月，共上報(bào)68起校園欺凌事件。據(jù)最高人民檢察院統(tǒng)計(jì)，2016年1月至11月，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)共受理提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕的校園涉嫌欺凌和暴力犯罪案件涉案人員就有1881人，經(jīng)審查，批準(zhǔn)逮捕的有1114人。

許進(jìn)說(shuō)，校園欺凌的方式不只限于身體暴力，還包括語(yǔ)言暴力、網(wǎng)絡(luò)暴力等具有欺負(fù)、侮辱性質(zhì)的傷害行為。暴力行為不僅僅是毆打和辱罵，還包括逼迫道歉、下跪、自扇耳光、扒光衣服等人格侮辱。心理學(xué)將肢體欺凌和言語(yǔ)欺凌定義為直接欺凌，將通過(guò)散播謠言、利用人際關(guān)系、煽動(dòng)他人惡意對(duì)待等方式將受欺凌者排除在某個(gè)團(tuán)體之外定義為間接欺凌。

許進(jìn)建議，司法部制定校園欺凌心理傷害程度標(biāo)準(zhǔn)，并作為司法鑒定標(biāo)準(zhǔn)予以公布;最高人民法院出臺(tái)司法解釋，當(dāng)施暴人達(dá)到刑事犯罪標(biāo)準(zhǔn)，但未達(dá)到刑事責(zé)任年齡時(shí)，法院支持受害人向施暴人的監(jiān)護(hù)人追索心理治療費(fèi)用和精神賠償。另外，將欺凌過(guò)程或受欺凌人的行為制作成視頻公布在網(wǎng)絡(luò)上，制作人和公布人的行為都應(yīng)被視為欺凌，協(xié)助施暴人和惡意圍觀人都應(yīng)被視為欺凌共犯。

許進(jìn)還建議，教育部將每年的9月1日，即秋季入學(xué)的第一天作為國(guó)家“平安校園日”，將預(yù)防校園欺凌工作長(zhǎng)久地開展下去。在縣級(jí)以上政府教育主管的官方網(wǎng)站上開設(shè)專門的窗口，幫助學(xué)生解決校園欺凌問(wèn)題等。

佰佰安全網(wǎng)提醒，中小學(xué)校園暴力事件頻發(fā)，對(duì)受欺凌學(xué)生身心造成了不可磨滅的傷害，同時(shí)間也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。因此，學(xué)校須正視并加以制止及預(yù)防。