14日，南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式對外宣布：經(jīng)過試運(yùn)行，從現(xiàn)在起，該校五年級的學(xué)生上體育課一律實(shí)行男女分班教學(xué)。據(jù)悉，這是該校推行“性別教育”的一大特色舉措，這在我市小學(xué)中尚屬首創(chuàng)，在全省乃至全國小學(xué)中也不多見。

9月8日，對于市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(3)班和(4)班的學(xué)生們而言，是特殊的一天。這一天，他們成為學(xué)校體育課男女分班教學(xué)的首批試點(diǎn)學(xué)生。

陳亞松老師是此次體育課男女生分班方案的設(shè)計人，他對男女生班的學(xué)期教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃，既保證了課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“標(biāo)準(zhǔn)動作”，又根據(jù)男女生的特點(diǎn)與學(xué)校特色補(bǔ)充了“自選動作”。“學(xué)校五年級有一個傳統(tǒng)項(xiàng)目——籃球爭霸賽，我主要圍繞這個主題來設(shè)計‘自選動作’，男生班加強(qiáng)籃球技能的訓(xùn)練，女生班加強(qiáng)韻律體操的訓(xùn)練，為明年的比賽儲備人才?！标悂喫扇缡钦f。

為何將體育分男女生教學(xué)提前到五年級?校長沈蓉介紹，通過前期的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著生活水平的提升，如今的小學(xué)生生理發(fā)育明顯提前，體育課上的“尷尬事”時有發(fā)生;另一方面孩子們對自己性別的認(rèn)知度在增強(qiáng)，對于相同的運(yùn)動強(qiáng)度，男女生的感受差異很大，大多數(shù)男生覺得“吃不飽”，就不能達(dá)到鍛煉身體的目的，而大多數(shù)女生有可能“吃得撐”，過度鍛煉反而對她們的身體產(chǎn)生一定的傷害。對于男女分開上體育課，同學(xué)們表示都很歡迎，覺得這樣他們各自的運(yùn)動優(yōu)勢能得以體現(xiàn)，再也不用擔(dān)心對方笑話了。

事實(shí)上，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)早在幾年前在全國率先開展“性別教育”的探索，幫助這群即將步入中學(xué)的少男少女樹立正確的性別角色定位。為了讓男生的氣質(zhì)更硬朗、作風(fēng)更頑強(qiáng)，該校每年上半年推出五年級校園籃球爭霸賽;為不斷豐富和完善男女學(xué)生心理環(huán)境的建設(shè)，今年4月，該校在六年級開展“男生節(jié)，女生節(jié)”特色德育活動。

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