近年來世界各地的校園暴力事件不斷出現(xiàn)，而且程度不斷升級，這給我們的孩子的成長和學(xué)習(xí)帶來了極大的危害。怎樣防范和處理校園暴力已經(jīng)是我們不可忽視的重要問題。今天佰佰安全網(wǎng)帶大家了解一下美國校園暴力防治措施，以便我們能夠取長弊短。

首先，明確校園欺凌受害者的法律救濟和施害者的法律責(zé)任。主要表現(xiàn)在不斷完善有關(guān)欺凌的法律法規(guī)。早在2000年到2002年，加州等15州就通過了禁止校園欺凌的法案。美國絕大多數(shù)州也在現(xiàn)實中不斷通過立法來加強對校園暴力行為的預(yù)防和懲罰，使學(xué)校安全成為法律規(guī)定的政府目標；明確學(xué)校在校園欺凌中的安全教育、管理和防范責(zé)任。

具體內(nèi)容包括：第一，降低霸凌行為認定標準。除動手打人、吐口水、故意推搡、拍裸照等行為外，聯(lián)邦和地方政府一系列立法還把言語辱罵、口頭威脅和在公眾場合故意嘲笑他人殘障、種族、性別、性取向、宗教信仰等行為認定為霸凌行為。美國法律近年還規(guī)定，在社交媒體和網(wǎng)絡(luò)辱罵、攻擊或披露同學(xué)隱私，也構(gòu)成霸凌行為，通常稱為網(wǎng)絡(luò)霸凌。

第二，學(xué)校對校園霸凌行為采取零容忍政策。聯(lián)邦政府規(guī)定，學(xué)校必須提供舉報霸凌事件的渠道，而教職員一旦發(fā)現(xiàn)這類行為必須舉報；學(xué)校對被舉報的霸凌事件必須進行調(diào)查；學(xué)校須對欺負他人者采取積極干預(yù)措施，輕者口頭警告，重者開除學(xué)籍。

第三，加強父母管教子女的責(zé)任。如果學(xué)生欺負同學(xué)，學(xué)校會馬上要求其家長開家長會；如果未成年學(xué)生因霸凌行為而被送到青少年法院，父母也要一起進入司法程序；如果法官認定孩子霸凌行為與父母不法行為(如吸毒、酗酒)有關(guān)，法官可以把孩子的監(jiān)護權(quán)轉(zhuǎn)移到寄養(yǎng)家庭；如果父母管教不當(dāng)，法官會要求父母上訓(xùn)導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)如何合法管教子女；如果子女的霸凌行為造成他人受傷，父母必須承擔(dān)相應(yīng)民事賠償責(zé)任。

第四，加強對霸凌行為的刑事懲罰。對未滿18周歲的校園暴力涉案者，法院通常以輔導(dǎo)警告等方式處置。但如果后果嚴重且施暴者有前科，即便是未成年人涉案，也可以當(dāng)作成人刑事案件審理，按成人標準定罪量刑。

第五，嚴懲霸凌同伙。根據(jù)犯罪心理學(xué)“同伙壯膽”理論，聯(lián)邦法律引入“共謀殺人罪”：同伙即便沒有直接參與殺人，也要與殺人者共同承擔(dān)謀殺罪。這一“共犯連帶”原則同樣適用于霸凌案件，即便只是幫兇，也與直接欺凌他人者同罪。這對遏制暴力犯罪起到了一定的作用。

其次，美國官方有專門的反校園欺凌網(wǎng)站和各類預(yù)防欺凌、研究欺凌的機構(gòu)，很多公益性組織和專家也參與其中，旨在建立一套完善的防控體系。

除此之外，美國近年來也向部分州的學(xué)校派駐警察，警察除了維護學(xué)校秩序外，還負責(zé)督學(xué)工作。

校園暴力存在于全球各地，相較于國外，中國對校園暴力的關(guān)注較晚。所以，面對校園暴力我們應(yīng)該加強對于孩子的校園安全知識中的校園暴力知識的教育，教會孩子如何能更好的保護自己。同時我過要借鑒國外這些應(yīng)對校園暴力的好的措施，制定一套強有力的法律法規(guī)來保證我們的孩子的校園安全。

責(zé)任編輯:何顯搶