家庭教育是一種藝術(shù)，更是一門學(xué)問(wèn)。做為對(duì)外開放的現(xiàn)代化國(guó)家，東西方文化在此刻交織碰撞，特別是涉及到下一代的教育問(wèn)題，不得不說(shuō)，人們常常感覺我們的東方家庭教育思想常常會(huì)在此問(wèn)題的正面交鋒中處于弱勢(shì)，人們常常會(huì)選擇青睞西方的教育模式，便將其視為一種先進(jìn)教育方式。而事實(shí)真的如此嗎？東方家庭教育與西方教育方式到底哪個(gè)好？比比就知道。

東西方家庭教育差異一、精神需求VS物質(zhì)需求

現(xiàn)今時(shí)代的中國(guó)處于一個(gè)轉(zhuǎn)型的時(shí)期，貧富差距的加大似乎讓人們對(duì)于無(wú)知的渴望性更加強(qiáng)烈。在這種情況下，許多父母都會(huì)選擇努力工作，給孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)享受，以期創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然這個(gè)度拿捏不好的就會(huì)變成溺愛孩子。但是在精神上卻經(jīng)常忽略孩子的需求。而西方的家庭教育理念正相反。在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，西方人更偏重于對(duì)孩子的精神需求和對(duì)孩子人格的尊重，生活方面的東西要求的不是特多。吃飽穿暖即可。這一點(diǎn)上，西方的教育特點(diǎn)略勝一籌。因?yàn)樵陉P(guān)注孩子精神需求的過(guò)程中，我們可以了解到孩子真正的需要的是什么。

佰佰評(píng)述：中國(guó)人在追求較好的物質(zhì)情況有問(wèn)題嗎？當(dāng)然沒有問(wèn)題，在我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的情況下，人們面臨著強(qiáng)大的社會(huì)壓力，住房、醫(yī)療、孩子教育，試問(wèn)沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)何來(lái)上層建筑？基本的生活需求都無(wú)法確保滿足，哪來(lái)足夠的精力去追求精神！歸結(jié)到底還是沒有強(qiáng)大的社保作支撐，國(guó)人缺乏安全感。

東西方家庭教育差異二、講道理VS具體指導(dǎo)

中國(guó)教育注重理論的、宏觀的指導(dǎo)，指明方向即可，也有人稱之為粗線條的講道理；而西方教育更注重具體的、微觀的指導(dǎo)。相信很多時(shí)候，國(guó)人父母都會(huì)在孩子做錯(cuò)的時(shí)候都會(huì)追求孩子們的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，不但孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤，嚴(yán)厲的父母必是一頓亂揍，孩子真正錯(cuò)哪呢？是本身事件的錯(cuò)誤還是不合乎自己的標(biāo)準(zhǔn)，相信很多父母都沒講明白。具體怎么做？還是需要孩子們自己想一想。而在國(guó)外不少家庭中，孩子無(wú)論犯了大錯(cuò)小錯(cuò)，也要受到懲罰，比如：不讓看電視，或幾天不許到外面和小朋友做游戲等，就是孩子想做的事不讓他做，讓孩子在他的行為所產(chǎn)生的后果中來(lái)體驗(yàn)對(duì)與錯(cuò)。孩子就從這各式各樣的體驗(yàn)中，明白了該做什么，不該做什么;做什么是對(duì)的，做什么是錯(cuò)的，從而一步步明白做人的道理。

佰佰評(píng)論：中國(guó)的宏觀指導(dǎo)影射到生活的方方面面，舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：做中國(guó)菜時(shí)講求的調(diào)料少許，外國(guó)人永遠(yuǎn)不知道應(yīng)當(dāng)如何，少許是多少？這估計(jì)就是我們常說(shuō)的“只可意會(huì)不可言傳”的至高境界，至于到底如何，自己想去吧！

東西方家庭教育差異三、家庭教育的重要性

家庭教育自古以來(lái)就備受人們的關(guān)注。有人說(shuō)過(guò)：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親手中。”這句話深刻指明了家長(zhǎng)在教育子女所起的作用，按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是指在家庭生活中，有家長(zhǎng)對(duì)其子女實(shí)施的教育。家庭教育是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)，家庭教育又是終身教育，它開始于孩子出生之日，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育史“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。

教育孩子是一門學(xué)問(wèn)，是一種值得父母不斷追求的藝術(shù)，需要父母在與孩子的共同生活過(guò)程中不斷地反思自己的言行，不斷地根據(jù)孩子的特點(diǎn)探索自己的家庭教育，這才是智慧型父母的魅力。

責(zé)任編輯:黃淑蓉