論文抄襲事件曝出后，很多網(wǎng)友評(píng)論義憤填膺，這件事情鬧得如此之大并不僅僅是簡(jiǎn)單的用抄襲兩字概括。更重要的是這學(xué)生已經(jīng)算是犯法了，論文抄襲事件也應(yīng)以正確的角度看待。

一、如何看待論文抄襲

正確地看待大學(xué)生抄襲論文的現(xiàn)象，我認(rèn)為應(yīng)該從兩個(gè)不同的側(cè)面分析：

第一，抄襲論文是錯(cuò)誤的

不管是什么原因“大學(xué)生抄襲論文”都是錯(cuò)誤的。抄襲論文，不只是體現(xiàn)了知識(shí)的缺乏，更突顯了道德的缺失。

第二，在現(xiàn)行教育體系下，國(guó)家缺乏課題研究及論文寫(xiě)作培養(yǎng)

學(xué)生從小到大學(xué)習(xí)的寫(xiě)作知識(shí)，多是從文學(xué)和社會(huì)科學(xué)的角度展開(kāi)的。對(duì)于科技論文或創(chuàng)新研究論文的寫(xiě)作則幾乎沒(méi)有涉及，國(guó)家沒(méi)有這方面的專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)，而畢業(yè)論文的要求又應(yīng)該是課題研究論文，這怎么能不讓學(xué)生為難呢？

許多本科甚至研究生在面對(duì)畢業(yè)論文寫(xiě)作時(shí)都因缺少相應(yīng)的培養(yǎng)而感到頭痛。

二、創(chuàng)新研究論文寫(xiě)作的解決辦法簡(jiǎn)述

1、要有研究項(xiàng)目

解決研究或創(chuàng)新研究論文的寫(xiě)作不可以進(jìn)行空洞的“苦思冥想”。而應(yīng)該是以相應(yīng)的研究為基礎(chǔ)。

2、學(xué)會(huì)撰寫(xiě)研究論文

讓學(xué)生學(xué)會(huì)把項(xiàng)目研究中問(wèn)題的提出、研究的意義、研究的方法、研究的過(guò)程、研究的結(jié)論及進(jìn)一步改進(jìn)的構(gòu)想等有機(jī)地體現(xiàn)在創(chuàng)新論文中。

論文抄襲乃是極其無(wú)恥的行為，如今的學(xué)術(shù)圈常常被很多人誤會(huì)是個(gè)亂糟糟的地方也正是因?yàn)橛羞@些老鼠屎在里面。他們所侮辱的不僅是學(xué)術(shù)的圣潔，更是侮辱了他們自己本能擁有的美好人生。

責(zé)任編輯:李超群