“如何教孩子自我保護(hù)”,很多人都關(guān)心這個(gè)問題,接下來就跟隨佰佰安全網(wǎng)一起來詳細(xì)了解下這方面的知識(shí)吧。
如何教孩子自我保護(hù)?6月3日下午,湖北武漢大東門幼兒園三名兒童被人持斧頭砍傷。制服兇手的是受輕傷小孩的爺爺和另兩位家長,三分鐘內(nèi)警察趕到。事發(fā)地位于幼兒園外25米處。監(jiān)控顯示,放學(xué)前,行兇者一直在大門口徘徊,曾試圖入園,但因門口站有保安放棄。
面對(duì)那些蓄意傷害校園兒童的新聞,每個(gè)家長都很惶恐,害怕這種不幸會(huì)降臨到我們自己孩子的身上。所以日常生活中安全教育就顯得非常重要,讓每個(gè)孩子都加強(qiáng)對(duì)校園恐怖事件的重視,提升自我保護(hù)和自救的能力,學(xué)會(huì)有效逃生,最大限度地降低突發(fā)暴力事件對(duì)自身的傷害。
1. 上學(xué)別扎堆,最容易給歹徒可乘之機(jī)。
2. 送進(jìn)校門再轉(zhuǎn)身,落單的孩子往往會(huì)成為歹徒的目標(biāo)。
3. 遇到歹徒轉(zhuǎn)身跑。正面遇到歹徒,向反方向跑更易脫身。
4. 跑到老師身后好。尋找成人保護(hù),最終獲救脫險(xiǎn)。
5. 校園暴力防范五大要素,心防、技能、時(shí)間、空間、氛圍,父母要著眼于這五大要素。
(1)心防:父母要給孩子多操心。比如,一定要手遞手交給老師,即便隔兩三米也可能出現(xiàn)意外。
(2)技能:父母要教孩子一些自護(hù)自救和避險(xiǎn)逃生的技能。比如,遇到校園暴力,應(yīng)轉(zhuǎn)身逃跑,跑到老師身后。
(3)時(shí)間:上下學(xué)時(shí)最容易遭受犯罪侵害。因?yàn)?,上下學(xué)孩子相對(duì)集中,犯罪分子容易利用這個(gè)時(shí)間作案。
(4)空間:上下學(xué)路上最危險(xiǎn)。
(5)氛圍:氛圍越輕松,防御越放松,孩子遭受犯罪侵害的可能性就越高。
這里面有孩子食指的指紋,孩子的DNA,孩子的彩色照片,孩子所有病案記錄、血型、爸爸媽媽的手機(jī)電話、座機(jī)電話,這是澳大利亞警察發(fā)明的。
這里面有孩子食指的指紋,孩子的DNA,孩子的彩色照片,孩子所有病案記錄、血型、爸王大偉教授稱《平安童謠》是人生的第一課,或者叫入學(xué)第一課,這里面有100多首童謠,家長要把所有的防范知識(shí)都教給孩子。這是中國警察發(fā)明的。
它是非殺傷性的,上面有個(gè)小手電筒,也有尖叫報(bào)警裝置。把它拉開就行,它會(huì)一直叫,大概能叫20分鐘,音量在120分貝。
1. 參觀消防大隊(duì),觀看消防演習(xí),請消防大隊(duì)長為幼兒講解消防知識(shí)。并結(jié)合此次活動(dòng)在園內(nèi)開展火警演習(xí)等活動(dòng)。
2. 針對(duì)校園暴力,幼兒園應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,提升自我保護(hù)和自救的能力,學(xué)會(huì)有效逃生,最大限度地降低突發(fā)暴力事件對(duì)自身的傷害。
3. 本園切實(shí)做好暑期安全工作,在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會(huì),提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等,以確保幼兒人身安全。
4. 為了確保安全,學(xué)校應(yīng)完善門衛(wèi)制度,防止陌生人進(jìn)入。為保障孩子的人身安全和防走失,應(yīng)實(shí)行二十四小時(shí)值班制,對(duì)各要害部門進(jìn)行加固,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。
6. 學(xué)校重視幼兒包含衛(wèi)生工作,加強(qiáng)食堂管理制度。與廚工簽訂安全責(zé)任狀,培訓(xùn)廚工進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)。如采購食物新鮮,無變質(zhì),把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔,做好消毒工作;禁止外人進(jìn)入廚房,嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。
幼兒園安全是一項(xiàng)長期的任務(wù),需要一如既往,堅(jiān)持不懈地抓好幼兒園的安全工作,為全面實(shí)施素質(zhì)教育營造一個(gè)安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。
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責(zé)任編輯:張小付
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