為人父母，誰都怕自己的孩子出問題。尤其是在進入之后，總是怕孩子出現早戀現象，甚至怕他們因為把持不住自己而過早地發(fā)生性行為。如今，孩子青春期普遍提前。而因為思想、理智還都處于后兒童時代，使他們沒有能力處理好青春期初始的那份情感萌動，所以會常常出現一些問題，其實良好的性教育可延遲青少年發(fā)生性行為的時間。

有些家長總以為自己的孩子還小，總以為孩子還很單純?？墒?，出了問題的那些孩子，又有幾個不是父母和老師眼中的好孩子呢？家長們總是在孩子出了問題后才想到，孩子究竟怎么了？他們怎么會這樣呢？我想告訴所有的家長朋友，孩子出現這些問題的最直接原因就是家庭的缺失。

在孩子成長過程中，性意識的覺醒和情感的萌動是誰也擋不住的。只有提前進行了必要的性教育，到時再順勢引導，才不至于發(fā)生性過錯和出現其它問題。但有的家長認為性教育會適得其反，也有的認為孩子根本就不需要性教育，認為到應該知道的時候自然就都知道了。這些家長有這些想法，是因為他們根本就不知道什么是性教育，更不懂得性教育究竟應該教育什么。

我們倡導的性教育，絕不只是普及，而是一項人格教育。主要包括科學知識、價值觀念、社交能力和責任意識四個層面。這四個層面從不同的角度來培養(yǎng)孩子的意志品質、責任感和自制力，幫助孩子樹立正確性觀念、培養(yǎng)完美人格和減少對自己及他人的身心傷害。

從性教育的這四個層面，我們不難看到，性教育可以延遲首次性行為。

美國青少年性教育的失敗

美國疾病預防管理中心（簡稱CDC）針對美國10~20歲的青少年開設了性教育課程，但是據報告顯示，完全掌握推薦的性教育知識的學生，竟還不到全美高中總人數的一半。調查發(fā)現，美國14-15歲還未上高中的中學生，大概三分之一的學生至少進行過一次性行為，而僅有20%的美國中學開設有性教育課程，所以這些青少年們在沒有正確性知識的引導下就嘗試了性行為。

在美國，已確診HIV的病人占性病人群半數，并且其中三分之一是被25歲以下青年傳染的，而缺乏性教育，被認為是導致十幾歲青少年患性病幾率增加的原因；其次，雖然十多歲的青少年懷孕率逐年下降，但是數值依舊保持在發(fā)達國家中的較高水平。

以此為鑒，不希望在中國也看到同樣的性教育失敗，那么我們該如何做呢？

如何科學進行 性教育 宣傳？

性教育 應由父母負責，并應在9歲之前進行，為什么選擇這個時間呢？這主要來源于孩子第二性特征發(fā)育的時間。一般情況下是從初中開始，發(fā)育比較早的可能9歲就開始了，他們在心理上和生理上發(fā)生變化，變得敏感，并且疑惑 這到底是什么 這時候父母就要明確告訴他們，這就是青春期啊！

或許孩子會抵觸父母的性教育，認為不應該跟他們討論這種事情，太尷尬，但是如果進入青春期開始，孩子可能青春期叛逆，反感，如果在孩子青春期前，大概9歲左右，也有了一定的思想，這時候進行傳播，孩子可能不會感覺到害羞，能夠更好地接受這些教育。

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責任編輯:張小付