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    孩子體溫異常未必是發(fā)燒,可繼續(xù)觀察孩子體溫的變化

    2018-10-28 18:57:37 來源: 佰佰安全網(wǎng) 1655人閱讀
    導(dǎo)語:

    孩子體溫異常未必是發(fā)燒,可繼續(xù)觀察孩子體溫的變化。很多人都關(guān)心這個問題,接下來就跟隨佰佰安全網(wǎng)一起來詳細(xì)了解下這方面的知識吧。

    孩子體溫異常未必是發(fā)燒,可繼續(xù)觀察孩子體溫的變化

    有些家長發(fā)現(xiàn)孩子體溫超過37℃,也會以為孩子發(fā)低燒,于是帶孩子到醫(yī)院,要求醫(yī)生給孩子做檢查,但結(jié)果卻一切正常。那么,孩子體溫異常未必是發(fā)燒,可繼續(xù)觀察孩子體溫的變化。就讓佰佰安全網(wǎng)的小編和您一起去了解一下吧!

    怎樣區(qū)分孩子正常的體溫升高和發(fā)熱?

    孩子的體溫易于波動。感染、環(huán)境以及運動等多方面因素都可使孩子的體溫發(fā)生變化。孩子體溫的升高不一定就是異常,也就是說,體溫的升高不一定就是發(fā)熱。若有短暫的體溫波動,但全身狀況良好,又沒有其他異常表現(xiàn),家長就不應(yīng)認(rèn)為孩子在發(fā)熱。

    其實,就像我們大人在運動后體溫會有所升高一樣,小兒哭鬧、吃奶等正常生理活動后,體溫也會升高。一般情況下,體溫不會升得太高,多為37.5℃? 38.0℃之間。體溫升高是由于哭鬧、吃奶等正常生理活動導(dǎo)致肌肉產(chǎn)生了更多的熱量。這些原因?qū)е碌捏w溫升高,在運動結(jié)束后會很快回復(fù)到正常水平。也就是說,不能只根據(jù)體溫作為確定異常的指標(biāo)。遇到這些情況時,家長可繼續(xù)觀察孩子體溫的變化,一般不需任何處理。

    正常人體溫在一定的范圍內(nèi)波動:一般腋窩溫度為36℃? 37.4℃。

    體溫超過37.5℃定為發(fā)熱,俗稱發(fā)熱。進(jìn)一步劃分為:37.3℃?38℃為低度發(fā)熱;38.1℃?39℃為中度發(fā)熱;39.1℃?41℃為高熱;超過41℃為超高熱。

    異常的體溫升高(發(fā)熱)

    體溫異常升高也就是發(fā)熱,與哭鬧后造成的體溫升高是不同的。

    發(fā)熱時不僅體溫增高,還同時存在因疾病引起的其他異常表現(xiàn),例如面色蒼白、呼吸加速、情緒不穩(wěn)定、惡心、嘔吐、腹瀉、皮疹等。

    由于小兒個體差異和導(dǎo)致疾病原因的不同,發(fā)熱的表現(xiàn)和過程存在很大的差別。比如同樣是肺炎,有的孩子發(fā)熱不高,有的孩子高熱達(dá)39℃?40℃;又比如上呼吸道感染的發(fā)熱可持續(xù)2?3天,而敗血癥可持續(xù)數(shù)周。發(fā)熱的起病有急有緩,有的先有寒戰(zhàn)繼之發(fā)熱,有的發(fā)熱很高但四肢及額頭發(fā)涼。所以,用手觸摸四肢及額頭很難察覺發(fā)熱,而觸摸胸腹部就會感覺到小兒發(fā)熱。

    怎樣才算發(fā)熱,確實是一個十分復(fù)雜的問題。除了量體溫外,還要仔細(xì)觀察孩子的各種表現(xiàn)。一方面可以做到心中有數(shù),另一方面可以為醫(yī)生提供較可靠的信息。

    看完以上文章的媽媽,是否已經(jīng)對寶寶體溫的變化有所了解了。如果你對兒童早期教育的好處等有關(guān)兒童安全教育方面的知識還有疑問,請繼續(xù)關(guān)注佰佰安全網(wǎng)兒童早期安全教育安全常識欄目。


    責(zé)任編輯:王秀娟

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