如今孩子們對電視的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過看故事書、聽音樂、聊天。很多帶孩子的父母或爺爺奶奶似乎都帶著一種僥幸心理：就看一會(huì)兒能有什么事？如果一個(gè)家庭不把孩子的一舉一動(dòng)當(dāng)回事，哪怕是看電視這樣的小事，那就別指望孩子將來能夠愛上學(xué)習(xí)。

其實(shí)，從孩子的健康成長角度看，這些做法對孩子的身心健康有著不小的負(fù)面影響。

概括地說，電視對孩子尤其是學(xué)齡前兒童的負(fù)面影響主要有：

1.電視中的節(jié)目常常過于暴力化和刺激。畫面切換得頻繁，配上相應(yīng)的音樂，常常給予觀看者過多的感官刺激，造成緊張情緒。有很多孩子，因?yàn)槭茈娨暤拇碳?，常常晚上睡不著覺;好不容易睡著了，又惡夢連連。因?yàn)樵诤⒆拥难劾铮娨暲锏墓?jié)目就是活生生的真實(shí)生活。

2.電視節(jié)目也會(huì)影響孩子的言行舉止。孩子的模仿能力、學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，節(jié)目中的某些角色的行為，不管是好的，還是不好的，孩子都會(huì)在不知不覺中學(xué)習(xí)到。而現(xiàn)在的電視節(jié)目中，暴力、兇殺等一些不該讓孩子看到的內(nèi)容越來越多。

3.電視剝奪了孩子的日常活動(dòng)時(shí)間。學(xué)齡前的孩子需要花時(shí)間游戲，花時(shí)間聽一些童話故事，隨著音樂跳舞，出去跑跑跳跳，也需要時(shí)間靜靜地堆積木。這些都是他們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，電視的“入侵”會(huì)影響孩子正常的學(xué)習(xí)。

4.孩子看電視過多，沒有時(shí)間與家人談話聊天或交流，而這恰恰是孩子走向社會(huì)必需的基礎(chǔ)訓(xùn)練，也將影響親子關(guān)系的質(zhì)量。

5.使孩子的語言能力下降，因?yàn)樗宦牪徽f。視力也要下降。

6.看電視代替閱讀，將使孩子體會(huì)不到閱讀的快感。

另外，美國專家對兒童與電視的研究結(jié)果顯示，每天持續(xù)看電視數(shù)小時(shí)會(huì)對兒童大腦發(fā)育產(chǎn)生不利的影響。人的左半腦是語言和動(dòng)作中樞，右半腦是視覺中樞?？措娨晻r(shí)間長了，將使右半腦疲憊，而左半腦則由于沒有機(jī)會(huì)將思維和感覺匯集成語言而發(fā)生遲鈍現(xiàn)象。

如何正確指導(dǎo)孩子看電視

身為父母，當(dāng)然都希望自己的孩子健康地成長，那么如何正確指導(dǎo)孩子看電視呢?

(1)嚴(yán)格控制孩子看電視的時(shí)間。不要讓3歲以下的孩子看電視。如果電視節(jié)目過于喧囂、暴力、刺激，很容易嚇壞孩子。學(xué)齡前的孩子最好少看電視，一個(gè)禮拜不要看超過3小時(shí)的電視。吃過晚飯之后，孩子就不可以看電視了。尤其是睡覺前的一個(gè)小時(shí)，最好是平緩地度過，讓孩子能在松弛的狀態(tài)中入睡。

(2)嚴(yán)格控制孩子看電視的范圍，不能把遙控器交給孩子，讓孩子自己選擇節(jié)目。如果孩子常?？茨骋粋€(gè)節(jié)目，父母也要把這個(gè)節(jié)目從頭到尾地看一遍。看完之后，家長要想一想，這個(gè)節(jié)目對孩子有益嗎?

(3)要和孩子一起收看電視節(jié)目，并對電視節(jié)目進(jìn)行討論，使孩子知道，電視節(jié)目是“做”出來的，并不一定是真實(shí)的生活，不能不加批判地全盤接受。

(4)父母親要花時(shí)間計(jì)劃一下，孩子一天里都要做些什么活動(dòng)。有了計(jì)劃就不必用電視來填補(bǔ)其中的空白了。生活起居，如起床、三餐、點(diǎn)心、就寢、午休、戶外活動(dòng)、室內(nèi)活動(dòng)、講故事、搭積木時(shí)間以及和小朋友玩耍的時(shí)間、親子時(shí)間等等，都要有規(guī)律，要讓孩子的生活充實(shí)起來。

(5)父母要以身作則，少看電視。電視是休閑的工具，大人在一天的忙碌之余喜歡用它來放松一下。但學(xué)齡前的孩子不要花時(shí)間在電視上，因?yàn)楹⒆釉谶@一階段有很多生活技能要學(xué)。為了孩子，父母也要限制一下自己看電視的時(shí)間。

如果有更好的選擇，就不要把孩子交給電視——看電視不如看書，更不如讓孩子去真實(shí)的世界中體驗(yàn)。對孩子而言，真實(shí)的感受永遠(yuǎn)是他最需要的。如果你想掌握更多兒童居家防觸電這方面的知識(shí)，請繼續(xù)關(guān)注佰佰安全網(wǎng)的近期更新吧。

責(zé)任編輯:陳淼琪