【張狂科普】玩轉(zhuǎn)科學(xué)游戲中的科學(xué)知識大腦思維開發(fā) 玩轉(zhuǎn)科學(xué)(精裝彩圖425頁)
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人體構(gòu)造的不同,往往使孩子迷惑,激發(fā)他們的好奇心,性游戲?qū)和砷L有重要作用,它能使兒童正確認識兩性器官構(gòu)造結(jié)構(gòu),但是也不能不限制的游戲下去,下面來了解一下孩子的性游戲家長應(yīng)該怎樣有效禁止?
孩子玩過家家、扮醫(yī)生和病人,名正言順地達到相互探索身體的目的;他們還可能互相同意,而進行暴露原形的游戲。父母對這種羞人的事,往往不知如何下手干涉。他們常過分夸大這種行為對未來的影響 ,害怕將來會養(yǎng)出一個 色情狂 。
即使對性很開通的父母,也很難泰然地處理這種事情。他們可能忍耐著不責(zé)罰、也不羞辱孩子,但是對這種行為卻不知如何限制才對。在現(xiàn)今的時代里,有一些父母甚至遲疑不決 ,不敢肯定 假如他們干預(yù)了這種親密的行為,是否會破壞后代未來的。
阻止一定要有技巧。
這種秘密的性游戲其錯誤何在?它只會加深兒童的犯罪感,卻無法滿足他的需要。當(dāng)一個二三歲的小女孩看見小男孩小便時,會感到很奇怪,認為自己的身體構(gòu)造也應(yīng)該和他一樣才對。在托兒所里,孩子共用一間廁所,因此直接的觀察滿足了好奇心。進入小學(xué)一年級后 ,孩子可能看夠了,對那些普遍的異處已不感興趣,他們的好奇心更進一步,想實地探查、試驗。這種需求迫切而且堅持付諸實行的欲望,正表示孩子有了憂慮和恐懼。他需要的是幫助,而非容許他們?yōu)樗麨?,何況他真正的需要不是觀看或觸摸所能滿足的。
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責(zé)任編輯:張小付
發(fā)現(xiàn)孩子沉迷游戲,家長應(yīng)該怎么做
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