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    小學(xué)生性知識教育無須談性色變

    2018-10-01 12:41:45 來源: 佰佰安全網(wǎng) 4010人閱讀
    導(dǎo)語:

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    小學(xué)生性知識教育無須談性色變

    生命安全教育 我從哪里來? 面對孩子的此類提問時,很多家長會以 你是從石頭縫里蹦出來的 應(yīng)付,或者含混作答。今年秋季開學(xué),武漢市給小學(xué)生下發(fā)了性教育教材《生命安全教育》,并納入教學(xué)計劃,其實小學(xué)生性知識教育無須談性色變。

    今年12月1日是第27個 世界日 。目前,性傳播已成為我國艾滋病主要傳播途徑之一。有專家認(rèn)為,性教育缺乏,增加了感染艾滋病的風(fēng)險,急需補(bǔ)上性教育這一課。

    今年秋季開學(xué),湖北省武漢市給小學(xué)生下發(fā)了性教育教材《生命安全教育》,并納入教學(xué)計劃,引起社會廣泛熱議。有學(xué)者評價這是我國保守性教育的一個突破,也有人笑稱 大尺度 ,對教材中一些字眼和插圖很難接受。

    性教育長期以來是中國傳統(tǒng)觀念中的一塊雷區(qū),很多人對此難以啟齒,談性色變,在我國針對青少年開展的性教育一直比較含蓄的背景下,武漢市此舉可謂一大變化。開學(xué)已經(jīng)幾個月了,武漢的小學(xué)生性教育進(jìn)展如何?日前,記者就此進(jìn)行了探訪。

    ●性教育漸漸走出 羞答答

    女性生殖器官由哪些部分構(gòu)成?月經(jīng)是怎么回事? 武漢市性健康教育教材 出爐 ,書中不僅對女性生理構(gòu)造、生理變化等人體知識進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,而且還呈現(xiàn)女性生殖器構(gòu)造圖及月經(jīng)過程圖等配圖,讓不少人大呼 直白、大膽 。

    《生命安全教育》主編、武漢市教科院體衛(wèi)藝教研室教研員湯佳認(rèn)為,青春期有前移的趨勢,提前進(jìn)行性教育非常有必要。 以疏導(dǎo)為主,用更直觀的方式讓學(xué)生了解自己的身體,更早地掌握正確的性知識,孩子們才不會在問題到來時束手無策,才能更好地保護(hù)自己。 她說。

    國內(nèi)外調(diào)查研究發(fā)現(xiàn):10歲以前的性教育更有效。美國從小學(xué)一年級起就開始傳授生育、兩性差異、性道德等知識,英國法律規(guī)定必須對5歲的兒童進(jìn)行性教育,俄羅斯的性教育從7歲開始,芬蘭的幼兒園就有性教育圖書。在這些性教育開展成熟的國家,性行為的安全率升高,性病、艾滋病感染率相對較低。

    而在傳統(tǒng)的中國式性教育中,教師只教給學(xué)生生理器官的名稱、位置和解剖功能,以及一些基本的健康安全知識,其他的都是點到為止。

    華中科技大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教授余毅震認(rèn)為,這套教材大膽地對人體知識進(jìn)行介紹,普及性健康教育知識,跨出了性教育的狹隘誤區(qū),更新了性教育理念,體現(xiàn)了社會進(jìn)步。

    武漢市教育局宣傳部部長朱思標(biāo)強(qiáng)調(diào),學(xué)校必須為學(xué)生提供接受正規(guī)性教育的機(jī)會,并納入義務(wù)教育課程體系,從而讓孩子正確地處理青春期問題。

    ●師資培訓(xùn)驅(qū)散教學(xué) 迷霧

    在武漢市崇仁路小學(xué),當(dāng)一位授課老師講到 遺精 月經(jīng) 等敏感字眼時,大多學(xué)生羞澀地埋下頭,老師也變得有些尷尬。大膽直白的教材給實地教學(xué)帶來挑戰(zhàn)。 我對這方面并沒有系統(tǒng)的專業(yè)知識,給學(xué)生們講的時候總感覺底氣不足,有些拘束。 小學(xué)三年級的語文老師李愛華說。

    武漢市其他小學(xué)對這門課程的開展也存有顧慮。硚口區(qū)一所小學(xué)的政教處主任彭攀說: 小學(xué)性教育缺乏專業(yè)的師資力量,一些老師沒有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),授課難度較大。

    在課程開設(shè)之前,湖北省教育廳就對全省教師開展千人以上的集中培訓(xùn),并進(jìn)行500余人的骨干教師培訓(xùn),對整個教材和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行解讀;秋季開學(xué),每周五會利用網(wǎng)絡(luò)研修數(shù)字平臺,結(jié)合目前《生命安全教育》課程中遇到的問題分專題培訓(xùn);建立期末考核機(jī)制,對教師教學(xué)跟蹤考評,落實教學(xué)反饋。

    武昌區(qū)實驗小學(xué)校長張基廣表示,小學(xué)生性教育要考慮中國國情、民族文化和性觀念,大膽探索、謹(jǐn)慎對待。 教材是教學(xué)拿來用的,怎么教才最關(guān)鍵,教師要把握好教育尺度和教學(xué)方式。

    中國教育科學(xué)研究院博士吳鍵認(rèn)為,性教育是科普教育和生命教育,老師要有一個科學(xué)的態(tài)度,能大方自然地談性,循序漸進(jìn),尊重學(xué)生隱私和不同觀點,注意正確價值觀的引導(dǎo),避免傷害。

    ●性教育是關(guān)乎孩子一生的教育

    近年來,兒童性侵案、少女意外懷孕殺嬰案、女大學(xué)生失聯(lián)后遭性侵等性相關(guān)問題頻發(fā)。許多孩子由于缺乏正確的性知識,不知道性成熟的意義,沒有性規(guī)范的約束和性保護(hù)的意識,最終造成生理和心理上的陰影,開展青春期性教育已經(jīng)迫在眉睫。

    湯佳認(rèn)為: 性教育是關(guān)乎孩子一生幸福的教育。性教育的缺乏導(dǎo)致性道德和性責(zé)任的缺失,日漸成為不容小覷的社會問題。但性教育只是生命安全教育的一部分,這套教材關(guān)注生活的方方面面,目的是讓學(xué)生正確理解生命的來源、構(gòu)造和價值,從而珍愛生命,成長為一個全面的人。

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    責(zé)任編輯:張小付

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