“預(yù)防幼兒意外傷害事故,應(yīng)多方位開展安全教育”,很多人都關(guān)心這個問題,接下來就跟隨佰佰安全網(wǎng)一起來詳細了解下這方面的知識吧。
每個有孩子的家長都想成為守護天使,保護孩子不受一點點傷害。但是,作為一個個精力旺盛、好奇心超強、又沒有危險意識的寶寶,在這個“危險”的世界里,很難不受一點傷害。因此要預(yù)防幼兒意外傷害事故,應(yīng)多方位開展安全教育。
一、幼兒傷害事故總體分為意外事故和過錯事故:
(一)意外事故:
意外事故是指無過錯方,無法預(yù)見的事故。如果老師行為無不當(dāng),且老師已履行了相應(yīng)職責(zé),老師不承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。意外事故具體包括以下幾種情況:
1、地震,雷擊,臺風(fēng),洪水等不可抗拒的自然因素造成的。
2、來自學(xué)校外部的突發(fā)性,偶發(fā)性侵害造成的。如在幼兒園內(nèi)上體智能課程,突然從墻外飛進一塊石子,砸在幼兒頭上,造成幼兒的頭部受傷。
3、學(xué)生有特異體質(zhì),特定疾病或異常心理狀態(tài),老師不知道或難于知道的。
(二)過錯造成的事故:
過錯包括故意和過失兩種。故意指明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果,并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生。過失指應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果,因為疏忽大意而沒有預(yù)見,或已經(jīng)預(yù)見但輕信能夠避免,以致發(fā)生這種結(jié)果。
故意和過失是兩種不同的主觀狀態(tài),在刑事案件量刑時才考慮.民法中只考慮傷害結(jié)果,不考慮主觀狀態(tài),即如果故意和過失造成的損害一樣,則民事責(zé)任是相同的。所以將故意和過失統(tǒng)稱為過錯。
二、應(yīng)多方位地開展安全教育
意外傷害事故是每個人都不愿意看到的,因此應(yīng)該堅持以預(yù)防為主的原則,加強安全防范和安全教育,盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。同時,必須認(rèn)真做好意外傷害事故的預(yù)防工作,努力提高體智能老師的安全意識,制定全方位的安全防范措施,構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)體系,讓幼兒園了解并看到體智能老師的安全工作扎扎實實,幼兒園才能很 好地理解體智能老師,配合體智能老師的工作,促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1. 培養(yǎng)教師責(zé)任感,以多種形式開展幼兒安全教育,增強幼兒自我保護意識,掌握自我保護的方法。
2. 開展專題研討活動:教師處理事故的急救方法以及出現(xiàn)意外事故后和家長溝通的藝術(shù)。
3.強化家長安全配合意識:給孩子穿合適的鞋子,患有特殊疾病不隱瞞。
無論在家還是學(xué)校,兒童安全教育是每個教師和家長應(yīng)盡的責(zé)任,為了我們孩子平安成長,不再受傷,安全教育不能少哦!假如你想了解更多如何預(yù)防兒童玩耍摔倒的知識,本網(wǎng)站還有很多相關(guān)的知識供您查找,希望可以幫助到你哦!
責(zé)任編輯:陳淼琪
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