作為國家在城鎮(zhèn)化過程中的一個(gè)新群體，留守兒童是最弱勢(shì)的，他們遠(yuǎn)離父母，缺少家庭關(guān)愛和社會(huì)行為引導(dǎo)。很多留守兒童在校園遭暴力。那么留守兒童遭校園暴力會(huì)不愿上學(xué)嗎?下面和佰佰安全網(wǎng)了解下吧。

留守兒童遭校園暴力內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生恐懼，有可能不愿上學(xué)。

學(xué)校和社會(huì)應(yīng)多關(guān)心、多愛護(hù)留守兒童，加強(qiáng)道德教育，注重法治宣講，培養(yǎng)留守兒童的法治意識(shí)和自我防衛(wèi)意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題從而批評(píng)指正，教會(huì)他們理性解決暴戾糾紛，或許悲劇將不再上演。

下面給大家介紹下留守兒童該怎么樣防暴力?

第一，改變孩子的周圍環(huán)境，為孩子提供健康的成長氛圍。如控制孩子觀看影視節(jié)目的時(shí)間和內(nèi)容，有選擇地為孩子購買玩具，對(duì)喜歡打鬧的孩子，最好不要為其購買大炮坦克一類的玩具。

成人在言行上也應(yīng)注意，不要表現(xiàn)出暴力沖動(dòng)。對(duì)孩子經(jīng)常施暴的家長和老師應(yīng)改變這種簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，積極與孩子溝通，消除與孩子間的情感阻礙，重新贏得孩子的信任和尊重。如孩子受到其他人的打罵，家長應(yīng)積極給予安慰，而不應(yīng)教唆孩子以暴還暴。

第二，轉(zhuǎn)變孩子在家庭中的角色，避免孩子形成任性性格。

目前我國的家庭結(jié)構(gòu)及未來的趨勢(shì)是六育一的教育模式。這種模式極易造成對(duì)孩子的過分溺愛。父母應(yīng)對(duì)孩子嚴(yán)愛相濟(jì)，變孩子在家中的核心支配地位為受教育的地位，把孩子看作家庭中平等的一員。對(duì)孩子提出的不合理要求，父母應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞郊右跃芙^，并向孩子說明理由。

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責(zé)任編輯:毛麗