在上學(xué)早高峰時(shí)段,到哈市花園小學(xué)、繼紅小學(xué)、兆麟小學(xué)等學(xué)校周邊勸導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)文明過(guò)馬路。據(jù)統(tǒng)計(jì),有近九成的學(xué)生能自覺(jué)遵守交通秩序不闖紅燈,反倒是家長(zhǎng)的表現(xiàn)讓人堪憂,有五成多的家長(zhǎng)無(wú)視信號(hào)燈帶孩子亂穿馬路,與機(jī)動(dòng)車掙道搶行,這其中有六成左右的家長(zhǎng)不聽勸導(dǎo),中國(guó)式過(guò)馬路表現(xiàn)的淋漓盡致。
許多家長(zhǎng)無(wú)視信號(hào)燈帶著孩子闖紅燈
“中國(guó)式過(guò)馬路”一直被社會(huì)各界所關(guān)注,學(xué)校也一直對(duì)學(xué)生反復(fù)教育,從調(diào)查結(jié)果看,教育效果良好。上學(xué)高峰期,車輛和行人都較多,校園周邊的堵車現(xiàn)象也很嚴(yán)重。在此情況下,多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)站在路邊等待綠燈,只有極少數(shù)的學(xué)生帶著耳機(jī)不緊不慢或稍顯緊張奔跑穿行于車流中。對(duì)于勸導(dǎo),孩子們都能欣然接受,“叔叔,我們光顧著討論準(zhǔn)備考試了,沒(méi)注意看紅綠燈,以后一定注意。”
再看家長(zhǎng)就沒(méi)有那么自覺(jué)了,紅燈時(shí)依然拽著孩子一溜兒小跑沖過(guò)馬路,或不走斑馬線,肆意帶著孩子橫穿馬路,完全不管身旁駛過(guò)的車輛和自己與孩子的人身安全。在勸導(dǎo)過(guò)程中,有一多半的家長(zhǎng)不聽勸導(dǎo),缺乏交通安全意識(shí),對(duì)勸導(dǎo)充耳不聞或言語(yǔ)譏諷,“你管什么閑事,你交警啊?要你們?cè)谶@喊來(lái)喊去的!”“別在這浪費(fèi)資源了,這都沒(méi)有車,憑啥不讓我過(guò)啊?!?
家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象,家長(zhǎng)的不文明行為,孩子會(huì)看在眼里,記在心里。大人對(duì)交通法規(guī)漠視的同時(shí)就是在告訴孩子也可以這樣做,比如闖紅燈、亂穿馬路這些違法行為,下次孩子遇上的時(shí)候,他就會(huì)下意識(shí)地照著做,為交通事故埋下安全隱患,所以家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則。
中國(guó)式過(guò)馬路是制度性問(wèn)題,而不能一味指責(zé)素質(zhì)差
“中國(guó)式過(guò)馬路”最大的原因在于我們的路權(quán)分配以及信號(hào)燈設(shè)置的“無(wú)禮”。如果僅僅光將原因歸咎于中國(guó)人素質(zhì)低、沒(méi)道德,卻也并不公正。在...[詳細(xì)]
中國(guó)式過(guò)馬路讓交警無(wú)奈 惡語(yǔ)相加頻頻發(fā)生
闖紅燈的情況會(huì)根據(jù)指示燈的變化而變化。紅燈剛亮?xí)r,闖紅燈的行人有十分之一,攔不住;當(dāng)紅燈還剩40多秒時(shí),等待過(guò)馬路的行人開始蠢蠢欲...[詳細(xì)]
中國(guó)式過(guò)馬路不文明行為歸結(jié)四種心理
中國(guó)式過(guò)馬路有四種心理:膽大妄為,認(rèn)為車輛不敢撞自己;僥幸心理,認(rèn)為在車流中穿行等發(fā)生意外的概率較小或不會(huì)發(fā)生在自己身上;從眾心理...[詳細(xì)]