無(wú)論您有沒(méi)有意識(shí)到，父母的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，這影響在媽媽肚子里就已經(jīng)開(kāi)始了。所以從廣義來(lái)說(shuō)，孩子出生后，我們對(duì)他所做的任何一件事，都是在進(jìn)行早教。那么如何為寶寶選擇早教機(jī)構(gòu)呢？佰佰安全網(wǎng)為您普及相關(guān)的兒童安全教育小知識(shí)。

什么是早教機(jī)構(gòu)？

早教機(jī)構(gòu)的通俗含義是為所有沒(méi)有精力和時(shí)間引導(dǎo)教育孩子的家長(zhǎng)提供上門式的一對(duì)一的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)?？茖W(xué)早教機(jī)構(gòu)以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論為基礎(chǔ)，依據(jù)五萬(wàn)份孩子成長(zhǎng)基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提煉出孩子的九大成長(zhǎng)目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

寶寶早教的重要性

早教的重要性已經(jīng)被許多生理研究結(jié)果所印證。據(jù)介紹，樹(shù)突和神經(jīng)鍵的形成需要巨大的能量。嬰幼兒的大腦將使用相當(dāng)于成年人兩倍的能量，嬰兒在這個(gè)階段學(xué)到的東西比生命中其他任何階段都要多。

此外，影響孩子未來(lái)一生發(fā)展的，還有化學(xué)上的架構(gòu)。人的身體會(huì)分泌出荷爾蒙，它使人們面對(duì)問(wèn)題作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，因此小孩子遇到挫折的時(shí)候，導(dǎo)致心情壓抑的一種荷爾蒙就會(huì)逐漸傳送到全身的每一根血管。如果受挫的程度不斷加深，那么這種荷爾蒙的數(shù)量就會(huì)不斷提高。而每個(gè)人在0-18個(gè)月的時(shí)候，右腦的發(fā)展比較快，主管韻律、圖畫、想象、情感、創(chuàng)造力的右腦健康發(fā)展，能幫助小朋友正確處理負(fù)面情緒，所以抓住這段黃金時(shí)間進(jìn)行早教事半功倍。

如何為寶寶選擇早教機(jī)構(gòu)？

考慮早教機(jī)構(gòu)時(shí)，要考慮三個(gè)核心問(wèn)題：我是否可以信賴這家早教機(jī)構(gòu)？早教機(jī)構(gòu)是否符合我家寶寶的成長(zhǎng)需求？早教機(jī)構(gòu)是否符合我家庭的需求？圍繞這三個(gè)重點(diǎn)考慮以下問(wèn)題：

我是否可以信賴這家早教機(jī)構(gòu)？

早教機(jī)構(gòu)的權(quán)威性：這是選擇早期教育機(jī)構(gòu)時(shí)主要的因素之一。

師資力量：在選擇早教機(jī)構(gòu)時(shí)，師資水平體現(xiàn)早教的品質(zhì)，是最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。從事早教的老師需要有正規(guī)的培訓(xùn)和考核，具有專業(yè)的早教知識(shí)，和實(shí)際造作能力，如果是雙語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)水平尤其口語(yǔ)很重要。同時(shí)，教師還要有親和力，對(duì)寶寶有愛(ài)心和責(zé)任心。

環(huán)境設(shè)施：早教機(jī)構(gòu)要有基本的安全通道和針對(duì)孩子的安全措施；場(chǎng)地設(shè)置科學(xué)合理；玩具、教具要安全、衛(wèi)生；環(huán)境要舒適、明快、整潔、通風(fēng)。

服務(wù)水平：早教機(jī)構(gòu)的工作人員是否專業(yè)并且有責(zé)任感，服務(wù)水平是否達(dá)到家長(zhǎng)的預(yù)期。

早教機(jī)構(gòu)是否符合我家寶寶的成長(zhǎng)需求？

教育理念：早教機(jī)構(gòu)的教育理念和體系是否科學(xué)、系統(tǒng)、完整，家長(zhǎng)是否認(rèn)同，是否尊重孩子個(gè)性的發(fā)展，是否有扎實(shí)的理論功底和長(zhǎng)期的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

課程設(shè)計(jì)：課程設(shè)計(jì)是否科學(xué)、合理，時(shí)間會(huì)不會(huì)太長(zhǎng)，師生比會(huì)不會(huì)太大。課程編排是否考慮了寶寶個(gè)性化發(fā)展的需要，是否適合孩子的月齡發(fā)展。是否對(duì)寶寶的成長(zhǎng)有針對(duì)性的記錄，幫助家長(zhǎng)掌握和了解寶寶參加早教前后的變化。

寶寶的感受：這是最重要的因素之一，寶寶是否樂(lè)在其中，跟老師和同學(xué)是否能夠進(jìn)行良好的互動(dòng)。

定期活動(dòng)：比如對(duì)寶寶課程的延伸服務(wù)，比如定期舉辦聚會(huì)，給孩子提供一個(gè)展現(xiàn)自己、表現(xiàn)自己的舞臺(tái)，給孩子參加團(tuán)體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，得到家庭以外的交往訓(xùn)練。

早教機(jī)構(gòu)是否符合我家庭的需求？

地理位置：建議離家近的早教機(jī)構(gòu)，這樣家長(zhǎng)堅(jiān)持陪寶寶去上課，或者日常爺爺奶奶帶去玩，都創(chuàng)造了很好的便利條件。

收費(fèi)價(jià)格：貴的不一定就是好的，最適合自己家寶寶的，并且專業(yè)的，才是選擇重點(diǎn)。而且一定是在自己能夠承受的范圍內(nèi)。爸爸媽媽切莫跟風(fēng)攀比。

家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)：家長(zhǎng)陪同寶寶參課，能否達(dá)到自我提升和成長(zhǎng)，是否能夠幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和開(kāi)拓陪伴寶寶的方式和思路，是否能夠增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)寶寶的了解，進(jìn)一步的增強(qiáng)親子感情。是否提供一些專業(yè)講座，能為爸爸媽媽及時(shí)提供一些專業(yè)的育兒知識(shí)或者有專家能夠?yàn)榘职謰寢屘峁┯齼荷厦娴膯?wèn)題解答。

家長(zhǎng)選擇早教中心時(shí)不可忽視的兩個(gè)“動(dòng)作”

1、堅(jiān)持試聽(tīng)。

無(wú)論該早教機(jī)構(gòu)的環(huán)境多么好，器械多么高級(jí)，接待人員講得多么精彩，如果你沒(méi)有試聽(tīng)過(guò)課，感受過(guò)真正的上課情境，就直接付費(fèi)，很容易會(huì)在后來(lái)的上課時(shí)產(chǎn)生“為什么跟我想的不一樣”的感受。試聽(tīng)，是你作選擇的重要依據(jù)。

2、多方了解。

綜合了解你所去的早教中心的口碑是非常重要的。你可以向小區(qū)里的媽媽、身邊的朋友打聽(tīng)，也可以在網(wǎng)絡(luò)上查詢會(huì)員評(píng)論，在看網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)時(shí)注意鑒別評(píng)論的真實(shí)性。

總結(jié)：早教，總而言之就是寶寶學(xué)習(xí)、玩樂(lè)的場(chǎng)地，上過(guò)早教的孩子，更容易融入社會(huì)，更加獨(dú)立和自信！早教的意義更重要的還是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和寶寶一起早教，才能達(dá)到最好的效果！