長期以來，聽到“多動癥”這幾個字，就覺得這類孩子應該是沒完沒了地鬧騰。要是你這樣想，就大錯特錯了。因為，太安靜的孩子也可能是多！動！癥！本文佰佰安全網(wǎng)就來為您介紹這方面的兒童疾病知識，供您參考！

什么是多動癥？

注意缺陷多動障礙（ADHD），在我國稱為多動癥，是兒童期常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。國內外調查發(fā)現(xiàn)患病率3%～7%，男女比為4～9：1。部分患兒成年后仍有癥狀，明顯影響患者學業(yè)、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

安靜的孩子會不會是多動癥患者？

在大家的普遍認識中，多動癥的孩子就應該是成天上躥下跳，一刻也閑不下來。殊不知，那些平日里過分安靜的孩子，也很可能是多動癥患者，他們的多動不表現(xiàn)在行為上而是思維上，具有很強的隱匿性，99%的家長都會忽略。這是為什么呢？

多動癥的學名叫注意缺陷多動障礙，可分為三種類似：一是注意缺陷型，二是多動沖動型，三是前兩者的混合型，后兩者因在行為上外顯，容易被大家識別，而第一種看起來雖不吵不鬧，但其注意力卻沒集中在該做的事情上，腦子其實在神游，如此隱匿的多動不容易發(fā)現(xiàn)。因此，安靜的孩子有可能會是多動癥患者。

孩子患多動癥原因有哪些？

本病的病因和發(fā)病機制不清，目前認為是多種因素相互作用所致。

1、遺傳

家系研究、雙生子和寄養(yǎng)子的研究支持遺傳因素是ADHD的重要發(fā)病因素，平均遺傳度約為76%。

2、神經(jīng)遞質

神經(jīng)生化和精神藥理學研究發(fā)現(xiàn)，大腦內神經(jīng)化學遞質失衡，如患者血和尿中多巴胺和去甲腎上腺素功能低下，5-HT功能下降。有學者提出了ADHD的多巴胺、去甲腎上腺素及5-羥色胺（5-HT）假說，但尚沒有哪一種假說能完全解釋ADHD病因和發(fā)生機制。

3、神經(jīng)解剖和神經(jīng)生理

結構磁共振成像（MRI）發(fā)現(xiàn)患者額葉發(fā)育異常和雙側尾狀核頭端不對稱。功能MRI還發(fā)現(xiàn)ADHD患者存在腦功能的缺陷，如額葉功能低下，在額葉特別是前額葉、基底節(jié)區(qū)、前扣帶回皮質、小腦等部位功能異常激活。

4、環(huán)境因素

包括產前、圍生期和出生后因素。其中與妊娠和分娩相關的危險因素包括ADHD患者母親吸煙和飲酒、患兒早產、產后出現(xiàn)缺血缺氧性腦病以及甲狀腺功能障礙。與ADHD發(fā)生有關的兒童期疾病包括病毒感染、腦膜炎、腦炎、頭部損傷、癲癇、毒素和藥物。更多存有爭議的因素包括營養(yǎng)不良、與飲食相關的致敏反應、過多服用含食物添加劑的飲料或食物、兒童缺鐵、血鉛水平升高、血鋅水平降低與ADHD發(fā)生有關，但目前證據(jù)尚不充分。

5、家庭和心理社會因素

父母關系不和，家庭破裂，教養(yǎng)方式不當，父母性格不良，母親患抑郁癥，父親有沖動、反社會行為或物質成癮，家庭經(jīng)濟困難，住房擁擠，童年與父母分離、受虐待，學校的教育方法不當?shù)炔涣家蛩鼐赡茏鳛榘l(fā)病誘因或癥狀持續(xù)存在的原因。

家長如何發(fā)現(xiàn)安靜孩子是否患多動癥？

兒童多動癥中患兒中約有1/4并沒有活動過多的癥狀，這類孩子平時并不多動，甚至看上去挺安靜，沒有過多的小動作，但注意力不能集中。這樣的孩子一般性格較內向、固執(zhí)、不靈活，而且容易沖動。平時總喜歡獨自一人玩，不愿參加集體活動。

活動不多的多動癥兒童除了不多動外，其余多動癥的臨床表現(xiàn)都不同程度地存在，而最突出的表現(xiàn)是思想集中困難即注意力集中障礙、反應遲鈍、動作緩慢、做事拖拉、效率很低，這種類型的多動癥兒童容易被誤認為智能落后或單純學習困難兒童。

孩子患多動癥怎么辦？

1、多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，讓孩子有了學習、生活的興趣。這對于輕微兒童多動癥的孩子大有裨益，能幫助他們盡快的恢復正常。

2、家長更改教育方式。既不能對孩子過于嚴厲苛刻，也不能太放縱自如了，這些都會導致或加重孩子多動癥的癥狀?！皽p少干預”和“創(chuàng)造自由的氣氛”對防止和治療多動癥很有效。

3、家長要督促寶寶要按時飲食起居，有充足的睡眠時間。不應遷就兒童的興趣而讓他們看電腦、電視至深夜，以致影響睡眠。

4、避免或不讓孩子吃高熱、油膩的食物，比如炸雞腿、炸薯條、烤羊肉串、辣條等，這些食物吃多了會誘發(fā)孩子的多動癥的。

5、應少食含鉛食物。因為鉛可使孩子視覺運動、記憶感覺、形象思維、行為等發(fā)生改變，出現(xiàn)多動，所以多動癥患兒應少食含鉛的皮蛋、貝類等食品。

6、學校里老師要和家長積極配合，上課時盡量把這類孩子安排坐到前排，老師要多與他們談話，以減輕他們的學習壓力，如果兒童在集中注意力方面有所進步，應及時表揚、鼓勵，以利于強化。

小編總結:對于多動癥，國內外調查發(fā)現(xiàn)患病率為3%~6%，男女比為4~9：1，但臨床上發(fā)現(xiàn)，在安靜的多動癥中，女孩的比例要遠遠高于男孩，因此家有特別文靜女孩的家長尤其得多個心眼。多動癥應及早治療，治療方式以對癥施教、行為治療和藥物治療相輔相成。