隨著信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的游戲產(chǎn)品呈現(xiàn)在兒童眼前。許多孩子由于抵擋不住游戲的誘惑，玩起游戲來沒日沒夜甚至染上了網(wǎng)癮。有的家長因疏于對孩子玩游戲的監(jiān)督，放寬對孩子的游戲限制，結(jié)果造成了很多隱患，孩子的網(wǎng)癮越來越大，成績也跟著大幅度下降。那么，孩子玩游戲上癮怎么辦？佰佰安全網(wǎng)為您普及相關(guān)的兒童安全小知識。

孩子玩游戲的現(xiàn)狀

目前，多種多樣的電子設(shè)備給孩子們玩游戲提供了便捷的方式。很多孩子還沒有上幼兒園，已經(jīng)初步地了解了電腦、平板、手機等設(shè)備，有的可能都已經(jīng)可以進行簡單的操作了。不瞞各位，我家晴晴在沒有上幼兒園之前就已經(jīng)可以簡單地操作電腦。幼兒園階段，很多的孩子也都在討論著各種小游戲，像洛克王國、摩爾莊園等等。到了中小學(xué)就更不必說，回家就做在電腦旁或者放了學(xué)就成群結(jié)隊奔向網(wǎng)吧，英雄聯(lián)盟，各種網(wǎng)游的組隊副本，孩子們玩得是不亦樂乎?，F(xiàn)在正值暑假，很多孩子白天都自己在家，沒有了繁重的學(xué)習(xí)，時間和空間都更加得自由，沉浸在游戲里的時間也就自然大大地增加了。

為何孩子玩游戲易上癮？

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮或者游戲成癮的因素可以分為三大類：一是網(wǎng)絡(luò)自身因素，如隱匿性、便利性和互動性等特征;二是個體因素，如個體的內(nèi)在動機和需求、個性特點等因素;三是環(huán)境因素，如父母撫養(yǎng)方式、家庭環(huán)境氛圍、同伴態(tài)度和行為等等。具體原因概括為:

首先，孩子天生具有好奇、好問、好探索的天性，許多爭斗性的網(wǎng)絡(luò)游戲迎合了孩子的天性，所以深受歡迎。

其次，男孩子喜歡爭斗、打鬧的場面，更希望參與其中，在這種氛圍中孩子可以把生活中的壓抑煩惱肆無忌憚地釋放，同時也讓他們真正享受到愉悅和快樂。

第三，學(xué)校和父母都非常重視孩子的智力開發(fā)以及學(xué)習(xí)成績，在大多數(shù)情況下，孩子的時間、興趣完全變成了做作業(yè)和學(xué)習(xí)文化課程，于是，就出現(xiàn)了孩子向往玩游戲的情況。

第四，由于目前的許多同學(xué)都在玩這樣的游戲，當(dāng)孩子與同學(xué)交流和交往時，如果缺乏這方面的經(jīng)驗，就會被同學(xué)所排斥，所以這也是他堅決要玩游戲的原因之一。

如何判斷孩子玩游戲成癮了？

1：有一種無法抗拒的玩游戲的欲望；

2：無法控制自己玩游戲的次數(shù)和每次玩游戲的時間；

3：為獲得滿足感，不得不提高玩游戲的頻率和增加玩游戲的時間；

4：不玩游戲時情緒暴躁；

5：冷落了自己的其他愛好，電腦以外的其他事情不感興趣，甚至是吃飯、喝水和睡覺；

6：盡管明知整天坐在電腦前不好，但仍不愿也不能離開電腦。

如果符合上述標(biāo)準(zhǔn)中的3條，就可以認(rèn)為這個孩子對游戲產(chǎn)生了依賴。

孩子玩游戲上癮怎么辦？

一、多花時間溝通教育

1、多多關(guān)注孩子

為什么孩子會接觸到游戲，并且會沉迷于此？家長們應(yīng)該要好好反省一下自己。孩子的生活很單純，他們會對游戲感興趣，可能的原因就是家長們忽略了孩子。經(jīng)常和孩子交流，和他談?wù)撛趯W(xué)校發(fā)生的好玩的事，對孩子的語言表達能力也是一種鍛煉，而且還會增進感情。

2、不要對孩子發(fā)火，打罵。

發(fā)火，打罵是沒有用的，反而會引起他們的抵制情緒，這樣只會使事情變得更加一發(fā)不可收拾。這個時候，家長們可以和孩子談?wù)劊嬖V他游戲玩的太多多么多么不好，找一些青年教育的事件嚇唬嚇唬他們。當(dāng)他們的年齡不是很大的時候，嚇唬還是管用的。

3、投其所好

首先和他坐在一起玩游戲，談游戲，跟他談游戲的時候告訴他玩游戲時間長會影響身體，久坐對脊椎、腰椎、頸椎都不好，時間過長也會傷害眼睛，到時間了你就讓他活動一下，或者跟他說說話，不要總說什么不要影響學(xué)習(xí)之類的，他會反感。

然后給他買游戲里需要的東西，或者實物，當(dāng)作禮物送給他。他一定很高興，這時候你告訴他，你還打算給他買什么什么，但是前提是下次考試前進五名，即使你不督促，他也會盡量把時間多分給點學(xué)習(xí)。

4、對孩子采取懷柔政策

青春期的孩子才不易反彈，你對他的愛和關(guān)心他會慢慢看見的。作為沒有真正學(xué)習(xí)過怎么做父母的父母，跟孩子共同成長也是很必要的，不要一味效仿老一輩的教育方式，時代變遷，教育更要學(xué)會與時俱進。

5、玩游戲要有前提條件

任何事情都有有利的一面，家長們可以充分運用游戲作為培養(yǎng)孩子計劃性的一個有力工具。要求孩子制定出合理的學(xué)習(xí)和玩耍計劃，并且要求孩子在玩游戲之前，認(rèn)真完成一定的學(xué)習(xí)量、身體鍛煉或者家務(wù)活。

二、通過工具配合管理

1、在手機應(yīng)用商店下載對應(yīng)工具，然后進行安裝

2、通過工具管理，可以管理孩子只能玩哪些游戲和軟件。家長可以在里面進行設(shè)置，只準(zhǔn)許孩子還哪些游戲，這樣就不擔(dān)心孩子玩一些對小孩不好的游戲。

3、還可以通過時間管理，設(shè)置孩子玩游戲只能玩多長時間，這樣可以控制孩子玩游戲的時間。

4、還可以通過遠(yuǎn)程截屏，來看看自己的孩子現(xiàn)在正在干什么，這樣方便后面進行引導(dǎo)和溝通。

如何防范孩子玩游戲上癮？

1、電子產(chǎn)品也是一個大型的共同生活空間

不要在孩子的房間里放置電腦，手機以及ipad，最好是放在能與家人一起使用的屋子里。向孩子灌輸電子產(chǎn)品不是私人物品，而是所有家人使用的共有物的認(rèn)識，能自然而然地減少孩子的電子產(chǎn)品使用時間，防止過多的游戲時間。鼓勵孩子具有學(xué)習(xí)效果的電腦使用，好的節(jié)目讓家人一起參與，利用引導(dǎo)對話的素材。

2、指定孩子自己游戲的星期日程

不是單純的強制或命令，而是通過相互間的溝通和協(xié)商，為孩子確定玩電腦游戲的時間及星期日程。如果有同齡兄妹，自己確定各自的使用時間，相互約束更好。可以安裝相關(guān)軟件或定鬧鐘來限制電腦的使用。

3、加強學(xué)習(xí)的自信感

游戲沉迷性和學(xué)習(xí)功效感有著很深的關(guān)聯(lián)性。能好好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)功效感成為預(yù)測未來學(xué)習(xí)能力的一項主要指標(biāo)。即，學(xué)習(xí)自信感的不足會讓孩子投入到游戲中去。相比強迫沉迷于游戲的孩子不玩游戲，首先提升學(xué)習(xí)的自信感，給予孩子學(xué)習(xí)上的具體幫助更為必要。另外，緩解學(xué)習(xí)壓力要考慮孩子的興趣，不是通過游戲，而是以讀書、運動、談話等其他方式來幫助孩子釋放壓力。

4、通過談話說明限制游戲的理由

孩子玩一整天游戲，對其大聲責(zé)罵或關(guān)掉電腦電源等做法會造成與孩子間的隔閡。相比強制性地讓孩子脫離電腦，通過自然地溝通談話，相互間共享電腦游戲的優(yōu)缺點才是可取的。孩子通過電腦也會對父母表露出理解的態(tài)度和依賴。

5、接觸游戲外的多種娛樂文化

天氣的變熱，讓父母和孩子很多時間都呆在室內(nèi)，自然也會沉迷于電腦游戲。參與娛樂和教育雙重效果的多種娛樂文化能給予幫助。最近幾大機構(gòu)準(zhǔn)備了有益于兒童和青少年的多種營地和活動項目。

故此，提醒各位家長，要多加強對孩子玩游戲的管理，不要放任自流。