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    學(xué)生校園安全意識(shí)培養(yǎng)的有效途徑

    2017-11-12 04:49:00 來(lái)源: 佰佰安全網(wǎng) 3001人閱讀
    導(dǎo)語(yǔ):

    近年來(lái)校園安全問(wèn)題已經(jīng)成為我們社會(huì)各界關(guān)注的共同問(wèn)題。但是學(xué)生校園安全意識(shí)不加強(qiáng)我們結(jié)沒(méi)辦法解決校園安全問(wèn)題。今天佰佰安全網(wǎng)就為大家介紹一下學(xué)生校園安全意識(shí)培養(yǎng)的有效途徑。

    學(xué)生校園安全意識(shí)培養(yǎng)的有效途徑

    學(xué)生安全教育作為學(xué)校素質(zhì)教育中一個(gè)重要的環(huán)節(jié),一直以來(lái)受到了家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的高度重視。如何增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)是解決校園安全問(wèn)題的首要問(wèn)題。但是我們要怎樣增強(qiáng)我們的學(xué)生的安全意識(shí)呢?今天佰佰安全網(wǎng)就為大家介紹一下學(xué)生校園安全意識(shí)培養(yǎng)的有效途徑。

    1、主題教育和常規(guī)工作相結(jié)合,讓“安全”深入人心。安全工作是一項(xiàng)需要日日抓,事事抓的常規(guī)工作,首先就要在制度上得以體現(xiàn)。建立了校園安全應(yīng)急預(yù)案,學(xué)生日常行為“十不”規(guī)范,學(xué)生文明禮儀公約等相關(guān)制度,并將安全工作納入學(xué)校的長(zhǎng)期規(guī)劃中,從制度上保障學(xué)生的安全教育工作有章可循。其次,在學(xué)校的常規(guī)工作中始終堅(jiān)持學(xué)生安全教育全員參與的模式。在所有班級(jí)中都成立班級(jí)安全小組,并下發(fā)安全記載本,每周收齊后由專人進(jìn)行登記批閱,學(xué)生所反映的安全隱患和安全問(wèn)題都能及時(shí)反饋,及時(shí)處理,這項(xiàng)工作的開展對(duì)減少學(xué)生安全事故,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)有十分顯著的效果。同時(shí),組織專人每周對(duì)各班安全小組成員進(jìn)行集中培訓(xùn),以點(diǎn)帶面,充分利用生生教育的優(yōu)勢(shì)普及安全知識(shí),讓安全意識(shí)深入人心。每學(xué)期也要開展數(shù)次大規(guī)模的學(xué)生安全主題教育,如消防安全知識(shí)講座,“三防”演習(xí)等,這些活動(dòng)參與面廣,學(xué)生的積極性高,能很好的培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的安全行為,讓學(xué)生掌握一定的自救方法。同時(shí),在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍,通過(guò)展板、櫥窗、樓道標(biāo)識(shí)、安全承諾書、安全教育主題班會(huì)等活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全行為,提升學(xué)生的安全意識(shí)。

    2、三位一體,形成合力,讓“安全”無(wú)處不在。學(xué)生的安全問(wèn)題涉及校內(nèi)校外兩大環(huán)境,校內(nèi)傷害主要是學(xué)生行為不規(guī)范所引起的人身傷害(如學(xué)生間的瘋鬧追打)、教學(xué)設(shè)施不安全引起的人身傷害(如實(shí)驗(yàn)室中的化學(xué)試劑、體育用具等)、集體活動(dòng)組織管理不到位引起的人身傷害(擁擠踩踏事故)等,也有突發(fā)事件引起的人身傷害(如火災(zāi)、高空墜物等)。但校外的安全隱患也不少,如交通安全、野泳、食品安全等,要真正處理好這些問(wèn)題就需讓家庭、學(xué)校、社會(huì)形成三位一體的合力才行,為此,我校建立了家校聯(lián)合、社區(qū)共建的教育機(jī)制。利用家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校等契機(jī)積極開展對(duì)家長(zhǎng)的安全知識(shí)培訓(xùn),讓學(xué)生的安全教育延伸至校外。

    以上就是佰佰安全網(wǎng)為大家介紹的學(xué)生校園安全意識(shí)培養(yǎng)的有效途徑。校園安全知識(shí)包括校園設(shè)施知識(shí)。只有加強(qiáng)學(xué)生的這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)才能從根本上解決校園安全問(wèn)題。


    責(zé)任編輯:何顯搶

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