“如何判斷輔食添加得好”,很多人都關(guān)心這個(gè)問題,接下來就跟隨佰佰安全網(wǎng)一起來詳細(xì)了解下這方面的知識(shí)吧。
判斷輔食添加效果怎樣,關(guān)鍵不是看孩子是不是每次都能吃下它們、吃多少,而是綜合下面幾個(gè)方面來看。那么如何判斷輔食添加得好呢?下面就一起隨佰佰安全網(wǎng)小編來了解一下吧。
1、孩子的生長情況。喂養(yǎng)的目的在于滿足孩子 生長所需,而不在于吃多吃少,看輔食添加效果如 何,自然也要關(guān)注孩子生長狀況,如果生長正常,就說明營養(yǎng)充足。衡量孩子生長狀況不是看當(dāng)下多重多高,而是依據(jù)生長曲線來動(dòng)態(tài)地看。
2、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育情況。添加輔食不僅僅是補(bǔ)充 營養(yǎng),還擔(dān)負(fù)有行為訓(xùn)練的任務(wù),包括學(xué)會(huì)咀嚼、 鍛煉手眼協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)自理能力等等。
3、消化系統(tǒng)成熟情況。孩子的消化系統(tǒng)是逐 步成熟的,輔食的刺激可以促進(jìn)消化系統(tǒng)進(jìn)一步成 熟,但必須盡量規(guī)避過敏發(fā)生,是否出現(xiàn)過敏表現(xiàn)(比如濕疹、蕁麻疹、腹瀉、便秘)也是判斷輔食 添加效果的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
4、進(jìn)食習(xí)慣的引導(dǎo)。添加輔食的最終目的,是 實(shí)現(xiàn)孩子和大家共同進(jìn)餐,需要向家庭飲食習(xí)慣 靠攏,同時(shí)要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不偏不挑。
用生長曲線來評(píng)判生長情況
孩子的生長情況包括身高、體重、頭圍、前 囟、出牙等方面,其中前囟大部分孩子都在1歲半到2歲閉合,出牙早晚個(gè)體差異很大,萌出第一顆牙齒的時(shí)間在4個(gè)月到12個(gè)月不等,而對(duì)身高、體重、頭 圍的評(píng)判,則是利用生長曲線,來觀察動(dòng)態(tài)的生長 軌跡。
怎樣獲得生長曲線
生長曲線的獲得可以通過以下幾個(gè)途徑。
1、從世界衛(wèi)生組織(WHO)網(wǎng)站下載、打印兒童生長發(fā)育曲線。
2、在孩子出生后做保健的醫(yī)院領(lǐng)取兒保手冊(cè),兒保手冊(cè)中附有生長曲線表。
怎樣使用生長曲線
生長曲線由很多條等同線組成,以世界衛(wèi)生組 織提供的生長曲線為例,從下至上,分別代表第3、 第15、第50、第85和第97百分位,其中第50百分 位代表人群的平均水平。
家長則應(yīng)從孩子出生起,定期測(cè)量(一般出 生后頭6個(gè)月每月測(cè)量1次,以后每2~3個(gè)月測(cè)量1 次)孩子的身高、體重、頭圍,將不同時(shí)間得到的 測(cè)定值分別標(biāo)示在對(duì)應(yīng)的曲線表上,最后將它們畫 成曲線,就成了孩子的生長軌跡,生長過程即可一目了然,只要曲線軌跡在同一水平,就是正常。
生長曲線中容易誤解的問題
1、身長/身高。躺著量稱為身長,站著量則稱身 高,孩子至少要到2歲之后才能站得很好,所以2歲 之內(nèi)的測(cè)量數(shù)據(jù)叫作身長。
2、頭圍。頭圍的增長與身高/身長和體重不一定呈正相關(guān),也就是說孩子即便身高體重發(fā)育在較高的水平,頭圍也可能處于較低的百分位上,只要與 某一百分位軌跡相符就是正常的。
評(píng)判結(jié)果時(shí)容易犯的錯(cuò)誤
1、與別人家的孩子做比較。每個(gè)孩子的食量、 消化能力、代謝情況都不同,喂養(yǎng)是否充足不是看 當(dāng)下孩子的體重、身高是否和旁人一樣,而是看孩 子動(dòng)態(tài)的生長趨勢(shì),生長是非常個(gè)體化的,只能與 自己之前的一系列數(shù)據(jù)做比較。
2、局限于一次的測(cè)量值。生長曲線是不作為點(diǎn) 狀評(píng)判指標(biāo)的,也就是說,要看動(dòng)態(tài)的生長趨勢(shì), 而不是看某一次的測(cè)量值,只要孩子的曲線軌跡在 某一水平,就說明生長正常。
3、總看孩子是否“達(dá)標(biāo)”。生長曲線中有7條 等位線,最中間那條代表平均水平,但家長總希望 孩子每次的測(cè)量值都高于平均水平,否則就認(rèn)為孩 子“不達(dá)標(biāo)”,其實(shí)并非如此,必須明白,自己孩子的生長并不一定會(huì)恰好處在平均水平,實(shí)際生活中,有一半的孩子會(huì)比平均水平低,只要孩子的生長過程與曲線中的一定百分等比線的變化相符,就是正常。千萬不要以平均水平為基準(zhǔn),用高、中 高、中、中下、低這樣的結(jié)果來評(píng)判看孩子。
如果生長過快或過慢
根據(jù)生長曲線軌跡,生長過慢或過快都提示可能存在問題,應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下予以適當(dāng)調(diào)整。
若生長速度變緩,應(yīng)考慮進(jìn)食量不足、吸收消化不良等,看是否與進(jìn)食種類和數(shù)量、進(jìn)食習(xí)慣、胃腸狀況、運(yùn)動(dòng)發(fā)育、消耗性問題或疾?。ㄈ缡澄镞^敏)等有關(guān)。
若生長速度過快,應(yīng)考慮是否蛋白質(zhì)攝入多、進(jìn)食量過多、活動(dòng)量過少等。
早產(chǎn)兒生長曲線
評(píng)判早產(chǎn)兒的生長不能像足月兒那樣從出生始,而應(yīng)當(dāng)使用矯正孕周,至滿40周再與出生時(shí)生長曲線接軌,直到孩子2周歲。
早產(chǎn)兒比同齡足月兒體重低,若不使用矯正孕周,容易誤以為孩子生長緩慢,進(jìn)而喂養(yǎng)過而增加日后慢性疾病的發(fā)病率。
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責(zé)任編輯:王小麗
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