注意兒童通常經(jīng)由朋友、電視、兄弟姐妹、親戚及他們本身有創(chuàng)意的想象力，有時是基于父母對他們的行為反應(yīng)而產(chǎn)生的，獲得大部分有關(guān)性的信息或錯誤信息，當孩子成長時，尚未吸收或形成錯誤的知識之前，教導他們正確的性觀念是很重要的，因此，家長本身要重視孩子提出的疑問，不要逃避不回答，那么父母應(yīng)如何做好兒童的性教育工作呢？

性教育從性別認同開始人類的性別早在受精的一剎那間就決定了，但是在心理層面上，性別的心理發(fā)展是從三歲至成年的這段期間，三歲左右的孩子就會清楚的知道自己是男生或是女生，可是也會好奇的詢問，為什么女生要穿裙子留長發(fā)玩扮家家酒，而男生穿褲子短頭玩騎馬打仗的游戲，這是兒童的性別心理發(fā)展的開始，而這個發(fā)展會持續(xù)到成年以后，在而個人的性別認同則是指，我是一個女生或我是一個男生的自我確認，大約是在十八個月至三歲之間建立，然而這并不表示小孩已經(jīng)完全了解男性與女性的意義，這段期間也有女孩說將來她要當爸爸，或是男孩立志將來要生孩子，因此，要肯定一個人的性別角色，要從他所說及所作的每件事情來看，男生如果表示應(yīng)該要保護女生，而不是仗著拳頭大要欺侮女生，這是一個正面的男性性別認同，女生如果喜歡拿媽媽的裙子來穿，好奇如何保養(yǎng)皮膚及化妝，那這也是一個正面的女性性別認同。

在兒童的性別發(fā)展方面，三歲到十二歲的階段焦點可以放在身體的意義上，從外觀來看，他們會首先注意到男女在發(fā)型穿著上是不同的，接著孩子們會發(fā)現(xiàn)，男女上不同的廁所，于是孩子會明白，男生有小雞雞而女生沒有，也就是了解到男女有不同的生理解構(gòu)，有了這層的差異，他們便感覺到一些模糊而曖昧的氣氛，一方面是來自于父母師長被詢問時出現(xiàn)的尷尬臉色，另一方面則是來自大眾傳播媒體的報導，在此階段，父母應(yīng)該要注意兩大原則，一是讓孩子懂得保護自己的身體，第二是要孩子對身體的各部位有正面的經(jīng)驗與意象。

通過佰佰安全小編的介紹，父母應(yīng)如何做好兒童的性教育工作大家都清楚了吧，如果大家還想了解更多關(guān)于兩性安全知識，敬請繼續(xù)瀏覽本網(wǎng)的其他欄目內(nèi)容。

責任編輯:張小付