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    企業(yè)安全培訓計劃

    2018-11-08 15:08:49 來源: 佰佰安全網(wǎng) 10507人閱讀
    導(dǎo)語:

    讓我們牢記“警示出行,警示每一天,安全出行,安全每一年,敬畏生命,警鐘長鳴,不達目的,誓不罷休”的誓言,那么企業(yè)安全培訓計劃有哪些呢?下面跟著佰佰安全網(wǎng)小編一起來了解一下吧。

    企業(yè)安全培訓計劃

    安全是企業(yè)發(fā)展重要保障,是企業(yè)經(jīng)營管理的關(guān)鍵所在。生產(chǎn)事故對企業(yè)生產(chǎn)有嚴重的影響,要把事故控制在最小限度內(nèi),必須全面提高員工的安全素質(zhì),大力推行企業(yè)的安全生產(chǎn)文化建設(shè),那么怎樣做到安全生產(chǎn)呢?安全工作不是一朝一夕的事情,也不是一個人的能力所能解決的,它受到多種因素的制約。只有加強生產(chǎn)過程監(jiān)督,下大力規(guī)范現(xiàn)場安全措施,加強對人員違章現(xiàn)場處理,不斷規(guī)范現(xiàn)場作業(yè)行為,推行標準化作業(yè),將安全工作真正從事后分析轉(zhuǎn)移到過程監(jiān)督中,實現(xiàn)安全管理關(guān)口前移,才是扭轉(zhuǎn)不安全局面的有效措施,下面一起來看看企業(yè)安全培訓計劃有哪些吧?

    一、培訓內(nèi)容

    (一)法律法規(guī)的培訓

    安全生產(chǎn)法律基礎(chǔ)知識;安全生產(chǎn)法;安全生產(chǎn)單行法律;安全生產(chǎn)相關(guān)法律;安全生產(chǎn)行政法規(guī);安全生產(chǎn)部門規(guī)章;安全生產(chǎn)標準;安全生產(chǎn)法規(guī)的識別與應(yīng)用。

    (二)安全生產(chǎn)知識培訓

    1、安全生產(chǎn)管理知識

    安全生產(chǎn)監(jiān)督監(jiān)察;安全評價;重大危險源辨識與監(jiān)控;事故預(yù)警機制;事故應(yīng)急救援;職業(yè)危害與職業(yè)病管理;職業(yè)健康安全管理體系;生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理;安全生產(chǎn)統(tǒng)計分析。

    2、個人安全與健康

    現(xiàn)代安全管理知識及安全生產(chǎn)“五要素”;作業(yè)現(xiàn)場安全管理;危害辨識、風險評價與控制技術(shù);事故應(yīng)急管理;先進安全管理借鑒。

    3、安全心理與安全行為

    事故致因理論及事故預(yù)防與控制;勞動中的心理狀態(tài);心理狀態(tài)與安全行為;個性心理與安全行為?!鞍踩睦韺W”專題講座:

    心理狀態(tài)與安全行為;個性心理與安全行為;勞動中的心理狀態(tài);從安全心理學談企業(yè)安全文化建設(shè)。

    4、安全生產(chǎn)技術(shù)

    機械電氣安全技術(shù);防火防爆安全技術(shù);特種設(shè)備安全技術(shù);安全人機工程;職業(yè)危害控制技術(shù);交通運輸安全技術(shù);礦山安全技術(shù);建筑工程施工安全技術(shù);危險化學品安全技術(shù)。

    5、安全生產(chǎn)事故案例分析

    安全生產(chǎn)事故預(yù)防的基本知識;安全生產(chǎn)事故調(diào)查的執(zhí)法依據(jù);安全生產(chǎn)事故調(diào)查的原因分析;安全生產(chǎn)事故的處理與整改措施

    (三)綜合素質(zhì)能力培訓

    1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓

    領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力;如何加強企業(yè)執(zhí)行力;管理者角色;目標管理;現(xiàn)場管理。

    2、企業(yè)中層管理執(zhí)行力培訓

    新敬業(yè)精神與績效思維;積極心態(tài)與機會空間;高效執(zhí)行的心理素質(zhì);從個體執(zhí)行力到團隊執(zhí)行力;建設(shè)性處理矛盾;倍速開發(fā)創(chuàng)造力。

    3、“企業(yè)管理”專題講座

    (1)中國企業(yè)需要精細化管理;建立精細化管理的企業(yè)系統(tǒng)運營平臺;提升員工精細化管理的必備素質(zhì);管理的三個里程碑;管理者的有效與成功;從管理到領(lǐng)導(dǎo);組織設(shè)計的基礎(chǔ);戰(zhàn)略與決策。

    (2)現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化人力資源管理實務(wù)培訓

    現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化人力資源管理的總體思路;人才招聘策略與評價方法;企業(yè)規(guī)范化人力資源管理模式;企業(yè)薪酬設(shè)計;企業(yè)員工業(yè)績考核方案設(shè)計;員工培訓與技能發(fā)展策略;變革時代的人力資源管理。

    (3)21世紀領(lǐng)導(dǎo)力

    積極主動;自我領(lǐng)導(dǎo)的修煉;自我管理的修煉;人際領(lǐng)導(dǎo)的修煉(雙贏思維的建立);雙向溝通的修煉;創(chuàng)造性合作的修煉(團隊領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng));不斷更新的修煉。

    二、培訓方式

    (一)方法

    1、系統(tǒng)培訓法

    系統(tǒng)培訓法是對培訓對象從理論到實踐操作、現(xiàn)場應(yīng)變能力和綜合能力的培訓。系統(tǒng)培訓旨在培訓對象綜合素質(zhì)的提高,安全培訓的基礎(chǔ)培訓。系統(tǒng)培訓就是立足這一群體,通過對這一層面上的培訓,提高整個管理層的安全技術(shù)素質(zhì),使廣大企業(yè)經(jīng)營管理人員牢固樹立安全第一的思想,克服思想上的麻痹松懈情緒,杜絕生產(chǎn)中的違章指揮現(xiàn)象,讓他們對自己的行為負責,對職工的生命安全和企業(yè)的財產(chǎn)安全負責。

    2、專題培訓法

    3、現(xiàn)場實習法

    現(xiàn)場實習法是利用實習工廠實地實踐和實物進行的直觀教學。這一方法的優(yōu)勢是克服了對職工培訓時的紙上談兵、空洞說教的缺陷,變理論為實踐、變說教為直觀教育,培訓對象容易接受,尤其是對文化層次不高的培訓對象效果更好。把課堂上講的原理和理論分解到每個實習工廠,對照實物講解并讓學員看操作效果,使職工在理論上理解不透、記憶不牢的東西通過實際操作能夠清楚明白,也會記憶深刻。通過這種培訓方法,為企業(yè)培訓了大批實用操作人才,在安全技術(shù)崗位上發(fā)揮了很大的作用。

    3、典型引路法

    典型引路法是通過選樹基層單位培訓的先進典型和以典型效應(yīng)帶動培訓。抓好典型,以點帶面找到了思想政治工作同安全生產(chǎn)工作的切入點。榜樣的力量,是無窮的,職工安全技術(shù)培訓也是這樣。如果典型選得好,以典型去引路,也一定能夠取得滿意的效果。在實際工作中要注意發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型,以典型的事跡、經(jīng)驗去影響和帶動職工群眾。

    4、跟蹤反饋法

    跟蹤反饋法是建立信息反饋網(wǎng)絡(luò),對培訓效果進行跟蹤改進的方法。通過跟蹤反饋,可對不適應(yīng)的培訓內(nèi)容、培訓方法進行改善,為下一步培訓創(chuàng)造條件。培訓效果的好壞通過跟蹤反饋可以有一個比較準確的掌握,便于改進工作,使今后的培訓工作有的放矢。

    5、末位淘汰法

    末位淘汰法是對參加培訓成績不合格的培訓人員泡沫待崗的作法。為了督促和調(diào)動培訓對象參加培訓和學習的積極性,使培訓工作扎實有效,對參加培訓的對象要統(tǒng)計造冊,把培訓對象參加培訓的時間、內(nèi)容、考勤情況和考試成績一并納入檔案管理,所有人員不論干部工人每次參加培訓都必須通過考試,考試成績不合格的給予一次補考機會,補考不及格的人員給予一定處罰。

    (二)具體形式

    1、課堂教學

    2、觀看相關(guān)視頻

    觀看視頻。這種視頻是來自我們車間現(xiàn)場的視頻,包括人的不安全行為,物的不安全狀態(tài),以及正確操作方法的模擬演練等視頻。

    3、拓展訓練

    各種團隊協(xié)作小游戲

    4、安全事故案例的培訓

    5、安全小品。這類比較符合實際,主要是組織員工進行相關(guān)的事故模擬演練,將事故排演成小品的模式,通過小品表演,讓員工都能明白事故的前因后果。

    三、培訓對象

    我公司中層管理人員

    四、要求

    各部門主管領(lǐng)導(dǎo)要重視員工培訓工作,要指定專人負責此項工作的日常管理。并根據(jù)公司的員工培訓計劃制定出實施計劃,對所在單位的員工培訓工作開展情況進行監(jiān)控。

    重點是安全思想和安全管理水平,遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。

    五、經(jīng)常性安全教育

    在做好上述培訓和教育工作的同時還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于施工全過程,并根據(jù)接受教育對象的不同特點,采取多層次、多渠道和多種方法進行。六、培訓效果評估

    培訓效果評估,主要包括四個層面:反應(yīng)層面、學習層面、行為層面、結(jié)果層面。反應(yīng)層面旨在考察受訓人員對培訓的內(nèi)容、方式、培訓師等的滿意度;學習層面旨在了解受訓人員通過培訓,知識以及技能的掌握方面有多大的提高。行為層面的評估主要由上級或同事觀察受訓員工行為在培訓前后是否發(fā)生變化,是否有助于推動個人及部門工作。結(jié)果層面的評估主要衡量企業(yè)是否因為培訓而經(jīng)營得更好。

    了解熟悉公司的管理方針、目標、質(zhì)量、安全和環(huán)保意識、相關(guān)法律、法規(guī)、管理體系標準、員工紀律。

    七、安全教育記錄清單

    1、員工勞動保護教育卡。

    2、安全教育記錄。

    3、安全活動講評記錄。

    以上是佰佰安全網(wǎng)小編介紹的企業(yè)安全培訓計劃的內(nèi)容,如果大家還想了解更多關(guān)于工傷安全小知識,敬請繼續(xù)瀏覽本網(wǎng)其他欄目內(nèi)容,才能讓企業(yè)更健康的發(fā)展。


    責任編輯:張小付

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