有一天，孩子趁你不注意的時(shí)候偷偷跑出去玩，之后再也沒有回家！他走丟了..你到處尋找，卻毫無進(jìn)展….這時(shí)您就會(huì)后悔當(dāng)初沒有教會(huì)孩子記住電話號(hào)碼。那么如何讓孩子記住爸媽的電話號(hào)碼呢？

想讓孩子主動(dòng)記憶一樣事物，明確任務(wù)的方法很不錯(cuò)。有心理專家研究發(fā)現(xiàn)，記憶的任務(wù)和目的越明確，人的大腦皮層記憶功能區(qū)的興奮度就越高，大腦細(xì)胞也更活躍，知識(shí)記得也就越牢。

所以，為了鍛煉孩子的記憶力，每天給他布置一個(gè)任務(wù)吧!

訓(xùn)練目標(biāo)

孩子能牢記父母的手機(jī)號(hào)碼，家里的座機(jī)號(hào)碼，以及其他有必要記憶的電話號(hào)碼。

條件

孩子對(duì)1～9的數(shù)字較為熟悉，擅長(zhǎng)玩打電話的游戲。

原理

記憶數(shù)字的練習(xí)如果從記憶電話號(hào)碼開始，孩子會(huì)比較容易接受，并且也具有實(shí)用價(jià)值。大部分孩子對(duì)于給父母打電話都很積極，利用這個(gè)特點(diǎn)，可以提高孩子記憶電話號(hào)碼的主動(dòng)性。

訓(xùn)練一 記憶家中的座機(jī)號(hào)碼

座機(jī)的號(hào)碼是8位數(shù)，可以將這一串?dāng)?shù)字先拆分成四個(gè)部分讓孩子記憶，然后再連起來記憶。如果座機(jī)號(hào)碼中重復(fù)的數(shù)字比較多，例如“68680079”、“85003456”等，排列也較有特色，那么只要多在他耳邊重復(fù)，孩子就能輕易記下來。

家長(zhǎng)可以這樣給孩子布置任務(wù)：“這兩天你把家里的電話號(hào)碼記下來，周末去外公家玩的時(shí)候，自己打電話回家，告訴爸爸你一天都玩了什么，好嗎?”

一聽說爸爸要求自己獨(dú)立打電話，孩子頓時(shí)就來勁了，會(huì)讓爸爸把電話號(hào)碼寫給自己，反復(fù)對(duì)著幾個(gè)數(shù)字念來念去，直到自己找到方法順利記住。

訓(xùn)練二 記憶家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)碼有11位數(shù)，雖然有些長(zhǎng)，但只要多次在他們面前重復(fù)，孩子聽得多了，自然也就記住了。

家長(zhǎng)同樣可以明確任務(wù)，對(duì)孩子要求。比如姥姥年紀(jì)大了，總會(huì)說：“你媽媽的號(hào)碼是多少?看我這記性。你幫姥姥記住，到時(shí)候我想給你媽媽打電話了，你就告訴姥姥，好不好?”

孩子聽到這話，記憶手機(jī)號(hào)碼的主動(dòng)性就會(huì)增加，家長(zhǎng)只要稍加指點(diǎn)，告訴他把11位數(shù)分為3位數(shù)、4位數(shù)、4位數(shù)這樣的3組來記憶，或者2位數(shù)、3位數(shù)、3位數(shù)、3位數(shù)這樣的4組來記憶，多重復(fù)幾天，他就能順利記下來。

貼心小提示

當(dāng)需要孩子記住某個(gè)人的號(hào)碼時(shí)，切勿使用命令式的口吻。難度較大的記憶材料都不能使用強(qiáng)硬的手段讓孩子去記，否則就算當(dāng)時(shí)記住了過后也很容易忘記。

除了幾個(gè)主要家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，家長(zhǎng)還應(yīng)教孩子記住110、120、119這些常用的緊急號(hào)碼。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，孩子能夠用電話求救。

擴(kuò)展小訓(xùn)練

給孩子布置記憶老師手機(jī)號(hào)碼的任務(wù)，這樣對(duì)他說：“張老師的手機(jī)號(hào)碼是多少呀?爸爸記性不好，老是忘，你幫我記著好嗎?只要你哪天在家里表現(xiàn)得特別好，我就可以打電話告訴張老師，讓他當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)你。”不用懷疑，孩子定然能很快記住這串號(hào)碼的。

怎么樣？這些方法是不是很簡(jiǎn)單呢？只要孩子記住爸媽的電話，爸媽再也不用擔(dān)心寶寶的安全了！如果你對(duì)兒童居家防觸電等有關(guān)兒童居家方面的知識(shí)還有疑問，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注佰佰安全網(wǎng)兒童防電器觸電安全常識(shí)欄目。

責(zé)任編輯:陳淼琪