在孩子的世界里，打打鬧鬧、你推我搡是非常常見(jiàn)的動(dòng)作，我們也經(jīng)常能夠看到這樣的場(chǎng)景，但是，在孩子們追逐打鬧的過(guò)程里，稍有不慎，就會(huì)有摔倒出現(xiàn)。那么孩子摔倒，父母咋辦才好？

寶寶摔倒時(shí)

走路對(duì)大人來(lái)講，是通向目的地的一種手段，而對(duì)寶寶來(lái)講，是學(xué)走路、促進(jìn)腿部肌肉生長(zhǎng)發(fā)育、增長(zhǎng)智能的一種方式。大人跌倒了，會(huì)自己檢查一下有沒(méi)有傷著，不小心摔倒了，爬起來(lái)就好了。

寶寶跌倒了呢？他會(huì)哭、會(huì)趴在地上、會(huì)害怕、會(huì)觀察大人是否關(guān)注他，面對(duì)這種情況，媽媽該怎么做呢？

1．摔了一小跤

首先媽媽要認(rèn)清摔跤對(duì)寶寶來(lái)講并不是一件大事，如果媽媽不扶，寶寶自己也能起來(lái)。這個(gè)過(guò)程對(duì)寶寶來(lái)講是一次很重要的人生體驗(yàn)，寶寶會(huì)意識(shí)到，走路并不是邁開(kāi)雙腿就能平穩(wěn)地進(jìn)行下去的事情，而是跟周?chē)沫h(huán)境有關(guān)。

有了這類(lèi)經(jīng)驗(yàn)后，寶寶走路的時(shí)候就會(huì)多察看周?chē)h(huán)境、多察看路面是否平整，從而調(diào)整前進(jìn)路線、前行姿勢(shì)、前行方向。如果寶寶有了在泥濘、不平路面摔倒的經(jīng)歷后，會(huì)明白自己應(yīng)付不了這么復(fù)雜的情況，就會(huì)張開(kāi)雙臂讓媽媽抱抱。

學(xué)步的寶寶，他的走路是帶有一定的探索性質(zhì)的，他要通過(guò)走路學(xué)會(huì)走路，這要靠他自己去摸索、嘗試。這種反復(fù)嘗試直至成功的經(jīng)驗(yàn)讓寶寶認(rèn)識(shí)到自己具備掌握身體、把握環(huán)境、克服困難、解決問(wèn)題的能力，寶寶的自信心就會(huì)大大增強(qiáng)。

如果媽媽總是牽著寶寶的手，或者寶寶一摔倒媽媽就趕緊跑過(guò)去抱起來(lái)，寶寶雖然少受了皮肉之苦，但是體會(huì)不到憑借自己的智慧和能力解決問(wèn)題的快樂(lè)，會(huì)覺(jué)得自己很差勁，以后就養(yǎng)成了無(wú)論什么事情都仰仗大人、信服大人、藐視自己的習(xí)慣，獨(dú)立性、自信心都會(huì)很差。

所以，當(dāng)寶寶摔倒時(shí)，沒(méi)有什么大礙，寶寶也沒(méi)有撕心裂肺地大哭，媽媽還是不要扶為好，畢竟是寶寶自己摔倒的。

如果寶寶恰逢生病或處于遇到挫折的心理嬌弱狀態(tài)，媽媽激勵(lì)他爬起來(lái)，他不愿意，媽媽可以溫柔地詢問(wèn)一下： 寶寶，要媽媽幫忙嗎？ 當(dāng)寶寶同意后，媽媽可以把寶寶抱起來(lái)，親一親，讓寶寶在懷里撒個(gè)嬌，就會(huì)連同寶寶剛受到的委屈都一起撫平了。

老一輩人習(xí)慣于把責(zé)任歸罪于地面，這樣的做法無(wú)異于在教寶寶將責(zé)任推卸給別人，這樣的寶寶，長(zhǎng)大后承擔(dān)責(zé)任的能力可能就會(huì)欠缺。所以，媽媽還是對(duì)寶寶說(shuō)： 看著地面，慢點(diǎn)走，別急，長(zhǎng)大了再走快！ 這樣的叮囑對(duì)孩子來(lái)講是最實(shí)用了。

有的時(shí)候，寶寶摔倒后并沒(méi)有哭泣，而是看到媽媽心疼、驚慌的表情后才開(kāi)始哭泣的。媽媽還是盡量克制住自己的情緒，平靜地面對(duì)寶寶的摔倒，輕輕地說(shuō)： 起來(lái)，寶寶，媽媽等你！ 或 寶寶可勇敢了，自己就起來(lái)了！

2．摔了一大跤

學(xué)走路的寶寶，如果確實(shí)磕著碰著了，媽媽一定要盡快把寶寶抱起來(lái)，幫助寶寶揉揉磕著的地方。有傷口的話，盡快為孩子消毒、包扎。這樣，摔跤這件事才不會(huì)留給寶寶可怕的印象。

如果這時(shí)家長(zhǎng)態(tài)度冷漠、嚴(yán)肅，堅(jiān)持讓寶寶自己站起來(lái)，寶寶被疼痛和流血驚嚇，可能會(huì)造成心理創(chuàng)傷。不要覺(jué)得寶寶哭了，就是懦弱的表現(xiàn)。當(dāng)寶寶哭泣的時(shí)候，媽媽可以一邊安慰寶寶，一邊幫助寶寶擦去淚水?？捱^(guò)之后，寶寶的緊張、害怕等負(fù)面情緒就釋放了出來(lái)。

寶寶摔倒后

寶寶摔倒后，不管媽媽有沒(méi)有扶，寶寶起來(lái)后，媽媽都要做一下善后工作。

1．查看傷情

一看：看孩子倒地時(shí)的姿勢(shì)與狀態(tài)，臉色是否異常，手腳是否能動(dòng)，身上有無(wú)外傷或起青包、出血、血腫等。

二問(wèn)：詢問(wèn)孩子什么地方疼，胸部、肚子、頭部有無(wú)不適的感覺(jué)。

三查：檢查全身各個(gè)關(guān)節(jié)是否有問(wèn)題。先讓孩子做幾次蹲下、起立的動(dòng)作，接著讓孩子伸展胳膊、活動(dòng)手腕、左右轉(zhuǎn)頭，再讓孩子反復(fù)做幾次彎腰挺身動(dòng)作，最后讓孩子張口，看牙齒有無(wú)松動(dòng)或脫落、口腔有無(wú)破損。即使上述檢查完全沒(méi)有問(wèn)題，還要繼續(xù)觀察1 2天。主要觀察孩子的大小便有無(wú)變化，如大便變黑、小便呈血色或黑色等。一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院，千萬(wàn)不可掉以輕心。

2．支持寶寶行走

行走的過(guò)程，既是寶寶對(duì)自身能力的探索過(guò)程，也是寶寶對(duì)環(huán)境的探索過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，寶寶整個(gè)身體的協(xié)調(diào)性、肌肉的力量、掌握身體平衡的能力、自我保護(hù)能力都獲得了充分發(fā)育，對(duì)身體、環(huán)境的認(rèn)知也大大提高。

探索行為得到父母及時(shí)和正面的響應(yīng)越多，寶寶越會(huì)對(duì)自己形成良好的評(píng)價(jià)，寶寶對(duì)自身和環(huán)境的認(rèn)知越積極，他越會(huì)是一個(gè)平靜而快樂(lè)的寶寶。相反，探索行為得到父母負(fù)面響應(yīng)越多，寶寶對(duì)自身和環(huán)境的認(rèn)知越趨向負(fù)面，并會(huì)對(duì)此感到不解和困惑，繼而引發(fā)寶寶難以控制自己的負(fù)面情緒。

當(dāng)寶寶表現(xiàn)出強(qiáng)烈的對(duì)身邊事物的探索欲望的時(shí)候，他們會(huì)到處摸、到處走、到處爬、到處翻，在家里，凡是他們能夠到達(dá)的地方，都要鼓搗一番。媽媽不要因?yàn)榕滤?、怕磕、怕弄臟衣服、怕弄壞東西而制止寶寶，要知道，不管哪類(lèi)活動(dòng)，都是對(duì)寶寶身體部位的一個(gè)很好的鍛煉。

對(duì)于學(xué)步期的寶寶，摔跤可能會(huì)比較頻繁，但程度較輕，家里可以鋪上墊子，防止寶寶磕碰摔傷，外出時(shí)可以給寶寶穿上長(zhǎng)褲或帶上護(hù)肘、護(hù)膝，防止磕破皮膚。假如你想了解更多如何預(yù)防兒童玩耍摔倒的知識(shí)，本網(wǎng)站還有很多相關(guān)的知識(shí)供您查找，希望可以幫助到你哦！

責(zé)任編輯:陳淼琪