乘坐地鐵時(shí)各種不文明現(xiàn)象也隨之而來(lái)，有時(shí)候自己的一些行為確實(shí)在其他地方覺(jué)得無(wú)可厚非，可在地鐵這樣一個(gè)公共場(chǎng)所卻成了眾矢之的，你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢？例如關(guān)于在地鐵打孩子這件事，你怎么看？

一、第一位媽媽和她6歲的兒子

媽媽站著、兒子坐著同時(shí)在吃著某品牌的薯片，媽媽不斷的跟孩子說(shuō)給我吃一片之類(lèi)的話，兒子不為所動(dòng)。然后媽媽說(shuō)“再不給我吃一片，我就扣你的錢(qián)”，兒子極不情愿的拿出一片薯片交給媽媽。媽媽笑著說(shuō)“這還差不多，看誰(shuí)厲害！”

二、第二位媽媽和他約4歲的女兒

媽媽?xiě)牙锉еs1歲的孩子，女兒跟著奶奶一起站在奶奶的身邊，可能是這幾天地鐵上開(kāi)暖風(fēng)孩子穿著很厚的外套很熱，所以孩子不斷的和媽媽說(shuō)很熱很難受，可見(jiàn)孩子的臉上滿臉通紅的狀態(tài)。媽媽和奶奶同一口徑的說(shuō)著“不許說(shuō)話，再說(shuō)就把你一個(gè)人扔地鐵里，不帶你回家”。孩子沒(méi)有停下來(lái)一直在說(shuō)熱，媽媽用手指著孩子的鼻子說(shuō)“再說(shuō)一句就別怪我揍你”。孩子忍了不到1分鐘之后再次表達(dá)“媽媽我熱”，媽媽反手狠狠的在孩子的頭上打了一巴掌，孩子嚎啕大哭，媽媽再次下手……

每個(gè)媽媽都有教育自己孩子的方式，每種方式的存在都有自己的道理，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，我們并非在詆毀這樣的兩位媽媽，他們?cè)陴B(yǎng)育孩子過(guò)程中的付出不比任何人少，特別是第二位媽媽帶著兩個(gè)孩子真心的不容易，這過(guò)程一定很辛苦。

三、作為旁觀者我們可以看到的是

1.第一位媽媽和孩子在家庭溝通的狀態(tài)

物物交換、物權(quán)交換、物錢(qián)交換，可能還會(huì)因?yàn)楹⒆拥摹白o(hù)食”感到小驕傲，長(zhǎng)期以往在未來(lái)當(dāng)父母手里可以和孩子交換的內(nèi)容越來(lái)越?jīng)]有價(jià)值時(shí)，孩子又為什么要聽(tīng)家長(zhǎng)的話？采納家長(zhǎng)的任何意見(jiàn)？

2.第二位媽媽和孩子溝通的狀態(tài)中，我們看到

媽媽絲毫沒(méi)有照顧孩子的情面，孩子的任何訴求不由分說(shuō)就表示拒絕，且在拒絕的過(guò)程中在人群中使用暴力手段鎮(zhèn)壓孩子的訴求，絲毫不留情面，就算孩子有錯(cuò)，管教也應(yīng)該在家庭環(huán)境中進(jìn)行，孩子再小也要面子。

3.這兩種情況并不少見(jiàn)，在生活中

你只有寫(xiě)完作業(yè)才能看電視、你只有聽(tīng)話才能給你買(mǎi)好吃的、你只有考試得100分才能去旅游，這樣一系列的交換條件可能在每個(gè)家庭都在上演，和孩子之間的交換一直在進(jìn)行中。很多家長(zhǎng)從沒(méi)有去引導(dǎo)寫(xiě)作業(yè)的重要性、盡量考試得100分的方法，反而一直在和孩子交換條件，孩子的內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性或者任何要交換內(nèi)容的主動(dòng)性真的能夠被激發(fā)嗎？我們看未必。

另外：管教孩子的前提是聽(tīng)孩子說(shuō)話，第二位媽媽不聽(tīng)、不管、不問(wèn)，還采取暴力手段傷害孩子的肉體和心靈，不同樣也在很多家庭上演嗎？孩子的辯解我們聽(tīng)不進(jìn)去、孩子的說(shuō)話我們沒(méi)有耐心聽(tīng)、孩子所謂的不聽(tīng)話揍一頓、不留情面毫不顧忌孩子的感受……

通過(guò)文本介紹，小編想建議各位家長(zhǎng)，鐵鐵畢竟是公共場(chǎng)所，盡可能的還是不要在地鐵上教育孩子，這也是一種擾亂公共秩序的行為哦。如果你對(duì)兒童外出該注意什么等有關(guān)兒童出行方面的知識(shí)還有疑問(wèn)，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注佰佰安全網(wǎng)兒童外出注意事項(xiàng)安全常識(shí)欄目。

責(zé)任編輯:陳淼琪