小學(xué)生應(yīng)該怎么進(jìn)行性教育？許多母親不了解女兒性的發(fā)育特點(diǎn)，她們警覺地甚至驚慌地注意著女兒在性發(fā)展方面的任何跡象，挑剔女兒對(duì)異性的合理興趣。她們認(rèn)為，最好的教育方法是把女兒與男性同齡者隔離開，至少要限制與他們接觸。限制女兒與異性接觸是有害的，這會(huì)使她們?nèi)狈ψ杂啥鵁o(wú)拘束地與異性交往的能力；容易使她們把異性隨便一個(gè)舉動(dòng)看作是 不體面 的，因?yàn)樗齻儾皇煜つ行?，總是警覺地防備著對(duì)方。同樣，一個(gè)缺乏與同齡女性接觸的男孩子也總表現(xiàn)出一種不健康、不自然的與異性交往的心理和能力。這個(gè)時(shí)期對(duì)異性交往的限制常常給他們?cè)谖磥?lái)更好地鑒別、選擇異性朋友的配偶帶來(lái)不良的影響。

正如德國(guó)醫(yī)學(xué)家布洛赫指出的： 完善的性教育是無(wú)害的 這種教育認(rèn)為，性的本能象別的事情一樣，是光明正大的，完全自然的。受過教育的人把一切自然的東西都看成是理直氣壯的，承認(rèn)它們的作用和必要性。性的本能對(duì)他們來(lái)說是生存的條件和前提。 性教育的目的是培養(yǎng)道德堅(jiān)定性，從而克服兩性關(guān)系中的不良現(xiàn)象。正確的性教育可以避免青少年生活中很多過失、錯(cuò)誤、痛苦和不幸，使他們的身心得以健康成長(zhǎng)。

現(xiàn)在很多家庭對(duì)孩子的性教育，都不是特別的好，經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)性誤區(qū)的情況，在孩子的性教育方面一定要直言不諱。

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