兒童玩具的種類主要有：形象玩具、技術(shù)玩具、拼合和裝配玩具、建筑和結(jié)構(gòu)玩具、體育活動玩具、音樂發(fā)聲玩具、勞動活動玩具、裝飾性玩具和自制玩具等。對玩具的一般教育要求是：有利于促進(jìn)幼兒體、德、智、美的全面發(fā)展;符合兒童年齡特征，能滿足其好奇心、好動和探索活動的愿望;造型優(yōu)美，反映事物的典型特征;活動多變，有助于鼓勵學(xué)習(xí);符合衛(wèi)生要求，色彩無毒，易于清潔、消毒;符合安全要求等。不同年齡兒童對玩具的需求有哪些?詳細(xì)內(nèi)容盡在佰佰安全網(wǎng)。

玩具的英文單詞是toy、playing，其深沉含義是不值錢的東西。隨著社會的發(fā)展、科技的進(jìn)步，人類的物質(zhì)需求和精神需求的變化，玩具也在適應(yīng)這種變化的過程中逐漸提升自己的價值。當(dāng)今市場上的玩具題材豐富，品種繁多，達(dá)幾百萬種，一般來說從玩具的材料、功能、技術(shù)、創(chuàng)意來源、游戲環(huán)境和使用者年齡層次幾個方面對玩具進(jìn)行分類。

當(dāng)孩子開始學(xué)抓東西的時候，搖鈴、抓捏后發(fā)聲的玩具、帶和諧音樂的健身掛鈴、童床上可抓拿的發(fā)聲床掛、洗浴玩具等都很適于孩子玩兒。

孩子開始學(xué)說話，有一定辨識能力，行為動作也開始變得更為靈敏的階段。在這個年齡段，需要為孩子準(zhǔn)備一些培養(yǎng)孩子認(rèn)知，提高孩子動手能力的玩具。比較適合孩子玩的有形狀比較多樣的積木、七巧板、拼圖等，既可以讓孩子的活動更靈敏，還可以讓孩子試著思考。千萬不要小看孩子在這個年齡段的能力，七巧板他也可以擺出不同的圖形。

3-4歲這個年齡段為孩子選擇玩具，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高孩子的動手行為，同時，適當(dāng)選擇一些培養(yǎng)孩子認(rèn)知能力的玩具?？梢宰尯⒆诱J(rèn)知不同的形狀和色彩，可以讓孩子玩一些對協(xié)調(diào)能力和平衡能力要求更高的玩具，這樣對孩子的成長更有幫助。

哪些玩具最適合兒童？您學(xué)會了嗎？下期給大家?guī)淼?strong>兒童玩具安全小知識更精彩，小編期待您的支持與理解。

責(zé)任編輯:何顯搶