幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，也是未成年人大量聚集的特殊場(chǎng)所。他們年齡小，活潑好動(dòng)，個(gè)人表現(xiàn)欲強(qiáng)，自我約束能力差，辨明是非能力差，自我保護(hù)、救護(hù)能力差。因此，幼兒園的消防隱患一旦存在，威脅的是孩子的安全與健康。因此，了解幼兒園常見的消防安全隱患，做好幼兒園消防安全工作，顯得尤為重要。

幼兒園的消防安全工作應(yīng)本著“防患于未然”的宗旨，按照消防有關(guān)條例，在廚房及各樓道口配置消防滅火器及消防栓，并定期請(qǐng)消防專業(yè)人員進(jìn)行檢查、更新。保證各設(shè)備使用的有效性和便捷。更要定期檢查幼兒園用電線路以及煤氣、電器等器材的使用安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)采取措施，請(qǐng)有關(guān)的專業(yè)人員進(jìn)行維修解決。

在干燥季節(jié)，幼兒園應(yīng)該進(jìn)一步樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全巡查，杜絕消防安全隱患。在各班及食堂、倉庫等部門建立安全責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時(shí)向園的消防負(fù)責(zé)人員匯報(bào)，萬一發(fā)生火災(zāi)，首先應(yīng)迅速組織幼兒按園定的路線進(jìn)行疏散，嚴(yán)禁組織幼兒參加救火行動(dòng)。定期向幼兒傳授消防安全知識(shí)，并組織響應(yīng)的消防演習(xí)活動(dòng)。嚴(yán)禁幼兒玩火、玩電以及其他易燃、易爆物品，并嚴(yán)把入園關(guān)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)物品上幼兒園。

1、 易燃物多極易誘發(fā)火災(zāi)。幼兒園的教室、宿舍一般用可燃材料裝飾柜廚、桌椅、桌鋪、玩具等可燃物較多有的存在冬天碳火取暖夏天燃蚊香驅(qū)蚊等現(xiàn)象極易造成火災(zāi)。

2、 幼兒好奇心強(qiáng)自控能力差。幼兒缺乏自我控制能力活潑好動(dòng)好奇心大模仿力強(qiáng)對(duì)已告知的禁止行為仍有可能偷偷試一下如玩火柴、打火機(jī)、觸摸或拆解電器等出現(xiàn)險(xiǎn)情后也不能采取有效措施撲救極易擴(kuò)大。

3、 幼兒園的設(shè)置不合理。部分幼兒園教室、宿舍設(shè)在4層及4層以上幼兒園的孩子年齡小體力差且行動(dòng)緩慢屬弱勢(shì)群體缺乏對(duì)危險(xiǎn)、危害的認(rèn)識(shí)能力一旦發(fā)生火災(zāi)安全疏散難度大。

4、 教師未經(jīng)消防培訓(xùn)安全意識(shí)差。幼兒園的教師以女性占絕大多數(shù)一般缺乏在緊急情況下?lián)尵仁枭⒂變?、撲滅火?zāi)的能力和經(jīng)驗(yàn)。尤其是在夜間如果幼兒多而且集中在火燒、煙熏和照明困難的情況下發(fā)現(xiàn)并搶救疏散幼兒的能力更低。

1、原則：安全撤離，救助結(jié)合。

2、利用疏散通道逃生。每個(gè)建筑按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動(dòng)扶梯、消防電梯等，發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在火災(zāi)的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時(shí)，應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。

3、利用建筑物現(xiàn)有設(shè)施逃生。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外的突出部分、門窗、建筑物上避雷線(網(wǎng))逃生.或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。利用這種方法時(shí)，既要大膽又要細(xì)心，否則容易出現(xiàn)傷亡。

4、自制器材逃生。建筑物發(fā)生火災(zāi)后，可利用逃生的物品來源比較多，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當(dāng)成防煙工具;利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道;利用各種勞動(dòng)保護(hù)用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。

1、 現(xiàn)實(shí)生活點(diǎn)滴教育

從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。當(dāng)找到一樣?xùn)|西如火柴、打火機(jī)時(shí)，讓孩子說出不能玩的原因，正確時(shí)鼓勵(lì)，錯(cuò)誤及時(shí)糾正，讓孩子明確知道不能玩的危險(xiǎn)物件是哪些。

2、 收集防火標(biāo)志和消防設(shè)施圖案

收集防火標(biāo)志圖案，讓孩子辨識(shí)，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

3、 觀看防火電視節(jié)目

觀看防火電視節(jié)目，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。要提醒孩子如果發(fā)生了火災(zāi)，他的心愛的玩具就會(huì)全部都被燒掉，讓他切身體會(huì)和想象火災(zāi)的巨大危害性，使幼兒在大腦中形成表象。

4、 牢記自救逃生的方法

讓孩子牢牢記住，發(fā)現(xiàn)著火時(shí)附近有大人現(xiàn)通知大人或者打119報(bào)警；著火時(shí)火頭比較小，趕緊用水澆滅；火勢(shì)較大無法澆滅，應(yīng)該第一時(shí)間用澆濕的毛巾或者衣服捂住鼻子，從火勢(shì)較小的通道逃走等。

1、 繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀?yuàn)A緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護(hù)好。

2、 毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

3、 匍匐前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。

4、 毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、增加逃生時(shí)間的目的。

5、 棉被護(hù)身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場(chǎng)并沖到安全區(qū)域。