本次網(wǎng)絡(luò)安全知識進萬家活動走進的是北京市第五十四中學(xué)。通過宣傳周組委會工作人員和各媒體記者在北京市第五十四中學(xué)開展的一系列模擬實驗、調(diào)查、采訪，展現(xiàn)出青少年在觸網(wǎng)過程中的網(wǎng)絡(luò)安全意識和其觸網(wǎng)行為的相關(guān)特點。通過對老師、學(xué)生和家長的采訪，我們可以看到新一代青少年作為互聯(lián)網(wǎng)的原住民，與網(wǎng)絡(luò)有著先天的聯(lián)系，而較弱的網(wǎng)絡(luò)安全意識和對網(wǎng)絡(luò)知識的一知半解，使他們極易成為網(wǎng)絡(luò)危害的高危群體，也容易產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò)黑客的錯誤迷戀。青少年的網(wǎng)絡(luò)安全教育勢在必行、任重道遠。

2015年5月25日，第二屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周組委會人員和新華社、央視網(wǎng)、北京衛(wèi)視等重點媒體一起走進北京第五十四中學(xué)，通過模擬生活中的短信詐騙活動“突襲”了毫無準(zhǔn)備的學(xué)生，了解了當(dāng)今中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識的了解程度和對相關(guān)騙術(shù)最真實的反應(yīng)。之后，全體探訪成員觀摩了該校的網(wǎng)絡(luò)安全課程。

當(dāng)天下午，北京第五十四中學(xué)初二(三)班的學(xué)生完成日常課程后，在不知情的情況下被帶到了錄像教室。根據(jù)該校的規(guī)定，學(xué)生在早上上課前需要將手機上交給班主任保管，并在放學(xué)時領(lǐng)回。為了配合活動，班主任在學(xué)生們進入教室前已經(jīng)提前發(fā)回了手機，全班29名學(xué)生中，有15名將手機帶到了學(xué)校。

(帶了手機的學(xué)生們都盯著手機玩游戲、看視頻)

從閉路電視中記者們看到，同學(xué)們使用的都是較為先進的、支持4G的智能手機，在課室中等待時，拿著手機的學(xué)生們都盯著手機看視頻、玩游戲，并與附近的同學(xué)分享網(wǎng)上的內(nèi)容。工作人員在老師的同意和幫助下，隨機向4名同學(xué)發(fā)送了內(nèi)容為網(wǎng)頁鏈接的短信。

之后，老師與媒體人員一起走進教室訪問了在座的學(xué)生。多數(shù)學(xué)生都表示，會打開短信中的鏈接，即便短信來自陌生號碼，或者短信內(nèi)容語焉不詳，他們?nèi)匀粫俺鲇诤闷嫘?，打開看看”。對于如何應(yīng)對安全隱患，學(xué)生們的普遍回答是“如果中了毒，再裝殺毒軟件殺毒。”

(北京市第五十四中學(xué)黨委書記歐陽偉接受記者采訪)

學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)安全隱患并非完全沒有意識或經(jīng)驗。北京第五十四中學(xué)黨委書記歐陽偉表示，他在多年的工作中多次遇到過學(xué)生因為玩網(wǎng)絡(luò)游戲結(jié)識網(wǎng)友，受到網(wǎng)友欺騙;或是在網(wǎng)絡(luò)交往中不經(jīng)意透露了自己家中的信息，導(dǎo)致家長受騙。他補充道，在校期間由班主任代管學(xué)生手機非常必要;加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和知識不僅是加強對學(xué)生個人的保護，也是對整個家庭的保護。

(北京市第五十四中學(xué)學(xué)生家長蔣林林接受記者采訪)

受訪家長蔣女士的女兒就讀于北京第五十四中學(xué)初二三班)就遭遇過QQ被盜，盜取者試圖利用QQ以“報名出國交流項目”的名義向蔣林林騙1萬元。正是因為了解女兒學(xué)校代管手機的制度，蔣女士識破了騙術(shù)，并通過給班主任致電證實。為此，蔣女士與女兒專門制定了與金錢有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)交流暗號。

(北京市第五十四中學(xué)信息老師劉思學(xué)接受記者采訪)

該校信息老師劉思學(xué)表示：“約50%的學(xué)生都反映過QQ被盜的事情?！痹谥蟮木W(wǎng)絡(luò)安全課上，劉思學(xué)通過現(xiàn)場游戲，讓學(xué)生們體驗了黑客如何在不知不覺中盜取用戶信息及密碼。有意思的是，學(xué)生、尤其是男生，常常會在計算機課初期向老師下戰(zhàn)書——“老師我要破解你的密碼”、“老師我要當(dāng)黑客”。顯然，黑客已經(jīng)成了這一代青少年眼中最神通廣大的英雄。

劉思學(xué)通常會鼓勵學(xué)生們通過努力成為電腦高手，他說：“我在課上都會教育學(xué)生哪些網(wǎng)絡(luò)行為是不對的，比如破解別人的用戶名和密碼、窺探他人隱私。但與其一味告誡學(xué)生，不如鼓勵他們學(xué)習(xí)，畢竟，成為黑客需要一番艱苦的努力。” 他的一個學(xué)生就憑著自己的興趣和努力，在高中時期開發(fā)出了安卓應(yīng)用，并獲得了相關(guān)獎項。而在學(xué)習(xí)中樹立了正確認識的學(xué)生，即便具備了相應(yīng)的能力，也能做到不作惡。

據(jù)劉思學(xué)觀察，學(xué)生們拿手機最喜歡做的兩件事就是自拍和玩游戲。通過同學(xué)們的大方分享，記者們看到，學(xué)生的手機應(yīng)用中，美拍軟件和游戲占了大部分;關(guān)注的微信公眾號中，多數(shù)是輕松搞笑內(nèi)容為主的公眾號。受訪家長蔣林林表示，孩子們樂于通過微信和QQ于自己自小到大的朋友保持聯(lián)系，家長對于這類使用無意阻攔。

(休閑娛樂是學(xué)生使用手機的主要用途之一)

既然智能手機、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了孩子生活中必不可少的一部分，如何通過教師和家長的正確引導(dǎo)避免安全事件的發(fā)生就成了重要課題。首先是控制時間——蔣女士的女兒可以上網(wǎng)半小時，班上其他同學(xué)在家上網(wǎng)的平均時間為1小時。其次是安全意識，家長代表非常欣慰地表示，孩子們安全意識比家長們強，密碼設(shè)置得都比他們的復(fù)雜。

無論是校長、老師還是家長們，在對學(xué)生的管理實踐中有共同的感受，網(wǎng)絡(luò)安全教育很重要，只有孩子們真正重視這些問題，才不會因為按耐不住好奇心或疏于防范而落入圈套。