據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w4月7日報道，廣東東莞一所小學(xué)女老師因為收學(xué)生作業(yè)，被四年級小學(xué)生暴打住院。消息一出立刻引發(fā)諸多關(guān)注，人們不禁要問，校園安全僅僅是保障學(xué)生么?

事件回溯

據(jù)東莞當(dāng)?shù)孛襟w4月7日報道，在廣州東莞樟木頭中心小學(xué)，教美術(shù)的陳老師因收作業(yè)時和四年級學(xué)生阿彬(化名)產(chǎn)生口角，進而遭到后者的暴打。此事引起陳老師舊傷復(fù)發(fā)，入院治療，至今還在休養(yǎng)中。涉事學(xué)校方面表示，阿彬或因家庭教育原因患有狂躁癥，已多次因為一些小事與其他師生發(fā)生沖突，但因其還在義務(wù)教育階段，學(xué)校也對他無可奈何。

據(jù)目睹整個過程的學(xué)生阿琴(化名)告訴記者，“陳老師要收他(阿彬)的作業(yè)本，但他拉著不放手。后來，他突然站起來，抓住老師的頭發(fā)，打她的頭，又用膝蓋頂老師的肚子，最終將陳老師掀翻在地，還坐到了她身上。”阿琴說，看到這種情況后，大家都嚇得趕緊跑出教室，有學(xué)生跑去向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨即，胡副校長趕到現(xiàn)場，將阿彬帶出教室，并通知其家長過來，處理這起打人事件。

打人學(xué)生家長態(tài)度令人驚訝

“阿彬的媽媽竟然說，‘我現(xiàn)在比較忙，你有什么事情找我老公去處理吧’?！焙毙ｉL有些無奈。在他的印象里，已記不清這到底是第幾次通知阿彬的父母來學(xué)校處理類似的問題了。而在陳老師住院期間，阿彬父母沒有支付過醫(yī)藥費，僅僅表示愿讓孩子買點水果過去道歉。至于醫(yī)藥費，“你們要索賠，就到法院告吧，如果法院判下來，該我們承擔(dān)，我們也會承擔(dān)?！焙毙ｉL轉(zhuǎn)述阿彬媽媽的話。據(jù)記者了解，阿彬父母是江西人，在樟木頭做潤滑油生意。日前，記者通過校方轉(zhuǎn)達了采訪要求，但最終遭到阿彬父母的拒絕。隨后，記者采訪了尚躺在病床上的陳老師。陳老師表示，“阿彬還是未成年人，我也不想把這件事鬧大，以免影響他的前程?，F(xiàn)在，我還在打針，情緒很低落，你們就讓我安靜安靜吧。”

學(xué)校表示委屈

據(jù)胡副校長介紹，在此之前，阿彬已多次和老師、同學(xué)發(fā)生過爭吵，甚至肢體沖突。每次都是因一些小事而起，老師和同學(xué)甚至都不知道哪里觸犯到他了。校方因此懷疑阿彬患有狂躁癥，并建議其父母帶阿彬找相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)診治，但遭到阿彬父母拒絕?！皩W(xué)生父母說，‘我們才不去呢，誰會承認自己的孩子有病啊’?！焙毙ｉL說。有專家認為，阿彬的父母及親屬應(yīng)進行柔情和溫和教育，讓自己的孩子慢慢脫離以暴力解決問題的思維方式。學(xué)校和社會也不能因此就給他貼上“不良少年”的標(biāo)簽。

佰佰說

一提到校園安全，我們立刻想到的往往是如何保證學(xué)生的安全，而忽視了老師?，F(xiàn)在頻頻發(fā)生的學(xué)生打老師事件無不表現(xiàn)出我國在保障教師權(quán)益方面還有很多問題。呼吁政府有關(guān)單位正視問題，積極解決。