2015年6月2日，凈化網(wǎng)絡(luò)用語研討會在互聯(lián)網(wǎng)信息辦公司舉行，“屌絲”、“逼格”等近兩年流行的網(wǎng)絡(luò)詞匯入選低俗用語排行榜。近年來網(wǎng)絡(luò)上的一些評論或發(fā)言，污言穢語更是比比皆是，網(wǎng)民頻繁使用低俗詞語、惡意辱罵他人，其現(xiàn)象值得我們重視。

據(jù)《南方日報·惠州觀察》報道，今年，廣東省高考繼續(xù)要求考生使用現(xiàn)行規(guī)范漢語言文字答卷。根據(jù)教育部考務(wù)要求，用漢語文授課、學(xué)習(xí)的考生在高考時，除外語科外，筆試一律用現(xiàn)行規(guī)范漢語言文字答卷，考生切勿使用網(wǎng)絡(luò)語言、繁體字、古文字等?；葜莸母呷Z文老師提醒各位考生，網(wǎng)絡(luò)語言要慎重使用。華羅庚中學(xué)高三語文備課組長彭文華認(rèn)為，考生在高考中的語言表達(dá)要符合語法、修辭規(guī)范，以書面語為主，不能拼時髦、趕潮流，以免被評卷老師認(rèn)為是錯別字導(dǎo)致失分。

高考作文也應(yīng)與時俱進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)熱詞與權(quán)威性、嚴(yán)肅性并不矛盾，反倒是社會發(fā)展的具體體現(xiàn)。高考作文不可“與世隔絕”，而應(yīng)“海納百川”，有關(guān)方面若是能對作文中的網(wǎng)絡(luò)語言寬容相待，不僅有利于考生自由發(fā)揮，也能起到積極的引導(dǎo)作用，讓我們的孩子更好地了解生活、接觸社會。

朱慧松

現(xiàn)在的高中生絕大多數(shù)是網(wǎng)民，就惠州而言，相關(guān)學(xué)校可以篩選一些具有正能量的網(wǎng)絡(luò)熱詞，避免學(xué)生失分，或者受到不良網(wǎng)絡(luò)熱詞影響，為他們把握好尺度。網(wǎng)絡(luò)熱詞來源于生活，是對某個問題的形象概括或生動描寫，受到網(wǎng)友追捧，說明其生命力和傳播力很強(qiáng)。那些在網(wǎng)絡(luò)媒體和傳統(tǒng)媒體經(jīng)常使用、有固定含義的新興語言，只要使用得當(dāng)，即使是“網(wǎng)絡(luò)熱詞”，高考作文也不應(yīng)一概拒絕。

不妨制定網(wǎng)絡(luò)語言“紅黑榜”

抓住高考這個關(guān)鍵節(jié)點來規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言的使用，確實有其必要，但僅僅指望通過高考來規(guī)范是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的工夫還需要用在平時。

首先，教師要以身作則，在日常教學(xué)過程中妥善使用網(wǎng)絡(luò)語言;其次，要探索將網(wǎng)絡(luò)語言使用作為一門課程來對待，不妨將網(wǎng)絡(luò)語言使用作為課程來教學(xué)，進(jìn)行規(guī)范，特別是針對學(xué)生使用頻率高、容易使用的網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分口頭語言和書面寫作的不同。魯兵海

網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展是動態(tài)過程，存在規(guī)范管理的過程。有關(guān)部門應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行跟蹤，定期實行清理、掃除，把詞義準(zhǔn)確、鮮活生動的網(wǎng)絡(luò)詞匯收集到字典、教科書中，而格調(diào)低下、粗俗的，應(yīng)明確禁止在公文、教科書、傳媒等載體使用。不妨制定網(wǎng)絡(luò)語言“紅黑榜”，通過清淅的指引讓民眾有所取舍。袁斗成

從語言發(fā)展規(guī)律來看，語言進(jìn)化是一個不斷吸納外來語與接受新詞語的過程。我國的《現(xiàn)代漢語詞典》作為語言規(guī)范的標(biāo)桿，曾經(jīng)歷數(shù)次的刪改、吸納，例如，“雷人”“山寨”“草根”“粉絲”“閃婚”等，在《現(xiàn)代漢語詞典》中也可查到。我們應(yīng)該抵制低俗的網(wǎng)絡(luò)語言，而不是將其看作一個整體一棍子打死。同樣，高考禁用網(wǎng)絡(luò)語言也應(yīng)該有所區(qū)別，正確、積極、有發(fā)展前景的網(wǎng)絡(luò)語言不應(yīng)該被抵制。

曹海容

禁止考生在高考時使用網(wǎng)絡(luò)語言，其本意并非為了徹底“封殺”網(wǎng)絡(luò)語言，而是為了培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛規(guī)范語言、傳統(tǒng)語言。中小學(xué)生要在平時養(yǎng)成使用規(guī)范語言的習(xí)慣，家長和教師也要在日常生活和教學(xué)中使用規(guī)范語言，讓孩子感受中華傳統(tǒng)語言的嚴(yán)謹(jǐn)、精煉、凝重和高雅。尤其需要指出的是，教師在教學(xué)過程中要讓學(xué)生多朗讀傳統(tǒng)美文，養(yǎng)成良好的語言文字表達(dá)習(xí)慣。

對網(wǎng)絡(luò)低俗語言說“不”

高考閱卷時間緊、任務(wù)重，閱卷老師不可能對網(wǎng)絡(luò)語言刨根問底，研究對錯，對自己沒聽過或者是把握不準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)語言只能判錯。如此一來，吃虧的自然是考生。

高考是一件嚴(yán)肅、正規(guī)的事情。假如高考盲目跟風(fēng)允許使用網(wǎng)絡(luò)語言，就會造成漢字書寫和使用的混亂。應(yīng)該讓網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)過時間的沉淀，再去偽存真地對有生命力和影響力的加以吸收。

畢文章

網(wǎng)絡(luò)語言如果沒有被寫進(jìn)字典、詞典之中，學(xué)生在寫作文時還是禁用為好。首先，文以載道，寫文章就是讓別人看的，如果一篇文章用上幾個、幾十個網(wǎng)絡(luò)語言，就會造成閱讀障礙，如何讓閱卷教師看懂?其次，網(wǎng)絡(luò)語言破壞了語言的規(guī)范性。網(wǎng)絡(luò)語言中不合乎“規(guī)范”甚至是不合語言邏輯的新詞新語比比皆是，這是對漢語言的污染和破壞。

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