這不是故事，也不是惡搞，而是實(shí)實(shí)在在的真人真事。1998年，因?yàn)橐淮沃袑煼犊荚嚕h女子荊高峰的考試成績以及學(xué)籍檔案被同年級(jí)一名叫李敏的同學(xué)冒用，此后20年，李敏變?yōu)椤扒G高峰”，畢業(yè)后進(jìn)入幼兒園，并最終進(jìn)入當(dāng)?shù)亟逃止ぷ?。目前，李敏已從幼兒園辭職，教育局已同意當(dāng)事人辭職。

人的一生會(huì)有很多種不同的命運(yùn)，其中大多數(shù)的選擇都是自己做出的，然而還有一部分卻是被別人決定的。荊高峰萬萬沒有想到，她的命運(yùn)竟然會(huì)被其他人給改變，還是自己的初中同學(xué)。

因?yàn)楫?dāng)年身份的被頂替，荊高峰的人生軌跡被徹底改變了。原本成績優(yōu)異的她，在“落榜”的打擊之下心灰意冷，只能以打工為生，然后結(jié)婚生子當(dāng)家庭主婦。而李敏呢，在頂替了荊高峰的身份后，先是當(dāng)了老師接著又在教育局工作，可以說是風(fēng)光無比。一個(gè)身份，卻形成了兩種不同的人生，多么的諷刺。

而更讓人氣憤的是，在荊高峰找到李敏對(duì)峙的時(shí)候，李敏提出會(huì)給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。難道就這一句經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償就想不了了之？20年啊！20年的心酸怎么補(bǔ)償？金錢就可以換回受害人的人生？無論是經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，還是李敏的辭職，都無法將原本屬于荊高峰的人生還給她了。

我一直有個(gè)疑問，李敏是怎么竊取荊高峰的身份的？頂替他人身份，這絕不是一人或一個(gè)家庭能做到的事。

要知道，完成冒名頂替上大學(xué)的過程，要經(jīng)過學(xué)校、教育局、公安局及省縣招考部門、錄取學(xué)校等多道程序?qū)訉影殃P(guān)，程序是很多很嚴(yán)格的。然而，令人費(fèi)解的是，李敏怎么就能輕而易舉的通過？并且，還能在當(dāng)?shù)剡@么的堂而皇之？

這其中肯定少不了人與人之間的“合作”。如果當(dāng)時(shí)，哪怕是其中一道程序能夠嚴(yán)格把關(guān)，李敏根本完不成冒名頂替上大學(xué)的過程。若監(jiān)管關(guān)口特意留下一道“暗門”，那某些人豈有不進(jìn)的道理？能把李敏變成荊高峰，絕不是一個(gè)人在”戰(zhàn)斗“。

到底有多少人參與了這起非法的勾當(dāng)？是否還有別的受害者？這是我們今天應(yīng)該好好思考的。

此次被冒用身份事件，可謂引起了很大的輿論。所以，相關(guān)部門要把詳細(xì)調(diào)查信息放在陽光下暴曬，自覺接受輿論監(jiān)督。另外，無論如何，終究應(yīng)該有人為此負(fù)責(zé)，對(duì)冒名頂替事件尚在調(diào)查處理期間，教育部門絕不能草草了之，不能辭職就沒事兒了，一定要徹查到底！

責(zé)任編輯:吳夢(mèng)莉