山東省某教育培訓(xùn)中心一實習(xí)男教師(某高校在讀學(xué)生)，以給一個六歲女童揉肚子為名，多次觸摸孩子下體，并伴有其他猥褻動作。女童母親報警后，涉事男老師承認(rèn)了自己猥褻孩子的行為，該實習(xí)教師被行政拘留15天。

新聞一出，便引起了輿論波瀾。15天？有沒有搞錯？相信大家看到這個新聞都是這樣的反應(yīng)。

輿論關(guān)注的焦點，該實習(xí)老師只被拘留15天?大家都清楚的知道，猥褻兒童罪早已有理有據(jù)，《刑法》第237條規(guī)定，以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻他人或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。聚眾或者在公共場所當(dāng)眾犯前款罪的，或者有其他惡劣情節(jié)的，處五年以上有期徒刑。而“猥褻兒童的，依照前兩款的規(guī)定從重處罰?！?

其實對猥褻女童案不痛不癢的處罰來自于《治安管理處罰法》，正是這部以公安機關(guān)為處罰主體的法律，規(guī)定對“猥褻不滿十四周歲的人處十日以上十五日以下拘留，從而與刑法的規(guī)定構(gòu)成了明顯的沖突。這種沖突，事實上為針對未成年人的性犯罪提供了舒服的空間，甚至可能為包庇縱容前述犯罪提供強有力的理據(jù)。

從中國刑法對猥褻兒童行為的處罰規(guī)定(雖然還不夠完善)來看無疑是強調(diào)從重打擊的，而納入治安處罰的猥褻兒童行為范圍放得卻過寬。也因此，近年來猥褻兒童的案件屢屢發(fā)生。

猥褻往往是在比較私密的情境下進(jìn)行的，像本案，當(dāng)時男老師把小女孩帶到監(jiān)控拍不到的墻角，這樣就只有幼童和猥褻者知道，換句話說，證供是你說你的我說我的，各執(zhí)一詞。

未成年人遭遇性侵犯的案例往往“發(fā)現(xiàn)難、取證難”，因為受害者年齡小，缺乏自我保護(hù)意識，多數(shù)在案發(fā)后沒有跟任何人講，導(dǎo)致案件事隔幾個月，甚至幾年以后才被發(fā)現(xiàn)，此時有關(guān)證據(jù)已經(jīng)消失，取證非常困難。

按照《刑法》第237條規(guī)定，聚眾或者在公共場所當(dāng)眾犯前款罪的，或者有其他惡劣情節(jié)的，處五年以上有期徒刑。換句話說，只有在“聚眾或者在公眾場所當(dāng)眾”猥褻兒童時才將處以5年以上有期徒刑，如果沒在公開場合，沒有聚眾，即使猥褻一百個兒童，法官最高也只能判到五年?

幼兒園、校園是猥褻兒童的"高發(fā)地帶"，而教師是實施猥褻的常見主體。除了家長，兒童平時接觸最多的就是教師了，他們在孩子眼中擁有強大的威勢，教師一旦產(chǎn)生猥褻的念頭，就很容易得逞。幼兒園、學(xué)校必須加強對教師的管理，充當(dāng)保護(hù)兒童的第一道防線。一旦發(fā)現(xiàn)問題苗頭，就要及時介入處置，以最嚴(yán)厲的措施制止教師不當(dāng)行為，否則就是對違法犯罪的縱容和包庇。

兒童遭遇性侵可能就發(fā)生在我們身邊，當(dāng)我們在看到這些新聞的時候，除了覺得憤怒和揪心，我們每個人都應(yīng)該學(xué)會提高警惕，也讓更多的人了解和看到這些事實，希望能夠盡可能地減少更多悲劇的發(fā)生。此外無論是家人或是旁觀者，都應(yīng)該學(xué)會如何與受害者相處，謹(jǐn)防一些無意的言語或輿論，對受害者造成二次傷害。

責(zé)任編輯:吳夢莉