對于家長來說，督促指導孩子寫作業(yè)可是一個技術活。孩子天生愛動，想讓其安安分分的在那里寫作業(yè)，呵呵！那得是多乖的孩子?。∫恢倍⒅?，害怕影響孩子獨立思考的能力；不盯著吧！又怕孩子想東想西不安安分分寫作業(yè)。下面就這督促指導孩子寫作業(yè)問題，筆者在此為大家支招，實乃家長必備生活常識，別錯過哦！

小學生在家做功課，自然需要老師或家長把好檢查作業(yè)這—關。直接要求孩子們自覺，是不太現(xiàn)實的。那么應如何指導檢查孩子的作業(yè)呢？注意到這兩點一般就可以了。

家長指導孩子寫作業(yè)注意事項分享

一、不要盯著孩子寫作業(yè)

有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯、寫歪了，一邊幫著孩子涂擦，一邊批評、埋怨、責怪孩子：“怎么搞的，又做錯了，總是改不掉。”“說過多少遍，就是記不住，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能打開嗎?這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。

佰佰推薦做法：首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子。

等孩子做完后，檢查作業(yè)就成了家長面臨的另一個大問題。那么檢查作業(yè)的側(cè)重點在哪里呢？

二、檢查孩子作業(yè)要點

1、孩子讀—、二年級時，重點檢查字跡是否寫端正。

做完作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，首先不要指出具體錯誤之處，而是說出大體范圍，如“做得不錯，但這個題有些不對的地方，你再看看。”或者在有問題的地方畫上—個小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方改之。若孩子找出來了，就及時稱贊和鼓勵。

2、孩子讀三年級以后，重點檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計算的結(jié)果一般不檢查，由孩子自已確認。

不過如果發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的問題，也要采取鼓勵引導的方式，調(diào)動孩子寫作業(yè)的積極性。及時讓孩子修正出現(xiàn)的錯誤，培養(yǎng)孩子對自己負責人的態(tài)度。

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責任編輯:黃淑蓉