iPad對(duì)寶寶視力有哪些損害？如今電子屏幕正在改變?nèi)祟愡M(jìn)化過程中的用眼習(xí)慣。從前人們看東西都是在自然光下，依靠太陽光反射看到某個(gè)物質(zhì)?，F(xiàn)在的屏幕都是直接光源，視覺刺激過于強(qiáng)烈，這可能對(duì)孩子的視力造成影響。

除了視覺神經(jīng)受到影響外，如今人們的視覺方式也顛覆了以往的“遠(yuǎn)視”和“追逐視”。如今越來越多的孩子都盯著屏幕看，逐漸變成“近視”和“固視”，在對(duì)大腦認(rèn)知的過程中，將來有可能造成動(dòng)作反應(yīng)遲緩。

會(huì)影響孩子的綜合能力

幼兒在三四歲是剛開始接觸新鮮事物的時(shí)候，這時(shí)候一旦沉迷于游戲，在光影變化中追求刺激，會(huì)影響到孩子的注意力。同時(shí)，也會(huì)影響孩子的綜合能力。孩子如果過早地專注于圖畫式的電子產(chǎn)品，與外界接觸少，與人交流和溝通能力會(huì)變?nèi)?。小孩需要接觸各種新鮮事物，如果只盯著游戲，吸收新事物的能力也會(huì)降低。建議，10歲以前的孩子，盡量不要長(zhǎng)時(shí)間玩iPad。

人際交往不要變成人機(jī)互動(dòng)

隨著信息時(shí)代的到來，高科技的數(shù)碼產(chǎn)品會(huì)給兒童教育帶來什么樣的影響現(xiàn)在尚不知曉。但是有一點(diǎn)是肯定的，目前一些家長(zhǎng)忽視了對(duì)孩子人際交往能力的培養(yǎng)。長(zhǎng)時(shí)間的“人機(jī)”互動(dòng)，不僅會(huì)讓孩子忽略了與同齡人的玩耍和溝通，影響想象力的發(fā)展，也會(huì)影響家長(zhǎng)和孩子的溝通。家長(zhǎng)不能盲目給孩子買這些數(shù)碼產(chǎn)品，包括有聲書等一些用“電子功能”代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)產(chǎn)品。即使要買，也要注意正確引導(dǎo)。

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責(zé)任編輯:張小付