蕁麻疹是一種常見(jiàn)的過(guò)敏性皮膚病，由各種因素致使皮膚粘膜血管發(fā)生暫時(shí)性炎性充血與大量液體滲出，造成局部水腫性的損害，其迅速發(fā)生與消退、有劇癢。當(dāng)孩子得了蕁麻疹時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該及時(shí)帶其就醫(yī)。平時(shí)也要做好蕁麻疹的防治措施，下面就和小編一起去了解一下小兒麻疹的治療有哪些。

1.高熱的護(hù)理

孩子在此期間不宜下床走動(dòng)，要臥床休息直到退燒、病好。每天要定時(shí)通風(fēng)，室溫保持在20度左右，濕度控制為50%-60%，注意別讓孩子著涼，以免加重病情。不能像普通發(fā)燒一樣讓孩子捂汗，要保持孩子身體干爽。家長(zhǎng)要頻繁測(cè)量孩子體溫，如果溫度過(guò)高，可以適當(dāng)服用退燒藥，但不能用酒精退燒和冷敷退燒。因?yàn)檫@可能會(huì)致使寶寶透疹不良，嚴(yán)重的還會(huì)引發(fā)一系列的并發(fā)癥。

2.皮膚黏膜護(hù)理

經(jīng)常觀察患兒的疹子發(fā)出的情況，保持被褥和皮膚干凈，每日用溫水洗澡，但不要涂抹肥皂和沐浴乳。要保持指甲干凈整齊，以防抓破傷口誘發(fā)感染。如果透疹不順利，可以用鮮芫荽煎水，內(nèi)服外涂，幫助疹子發(fā)出。要注意五官的衛(wèi)生，保持呼吸道通暢，保持口腔清潔。

3.五官護(hù)理

室內(nèi)不宜有強(qiáng)烈刺眼的光照，要經(jīng)常用生理鹽水擦拭雙眼，再涂上眼膏;如果有干眼病，則可以服用一些VA。有時(shí)孩子會(huì)嘔吐或者流眼淚，此時(shí)家長(zhǎng)要小心處理，不要讓這些分泌物進(jìn)入外耳道誘發(fā)中耳炎。及時(shí)清理鼻子里的痂狀物，如果孩子不會(huì)吐痰，家長(zhǎng)可以拍背幫其咳出。孩子要勤喝水，此外還需要做好口腔衛(wèi)生的工作，可以用生理鹽水漱口。

4.飲食護(hù)理

患兒在發(fā)燒期間不宜吃重口味食物，應(yīng)該吃易消化的流食，像牛奶、燉蛋等，做到少吃多餐，有助于消化。此外還要多喝水，幫助排毒透疹、退燒?；謴?fù)期要多補(bǔ)充維生素和蛋白質(zhì)。

5.病情觀察

家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的身體狀況多加注意，在出疹期如果發(fā)現(xiàn)孩子一直高熱、疹色偏紫、透疹不順利、肺部羅音增多等，那么就說(shuō)明可能由麻疹引發(fā)了肺炎，而重度肺炎甚至能使心力衰竭;如果出現(xiàn)咳嗽加劇呼吸困難等情況，那么是并發(fā)了喉炎;如果出現(xiàn)嗜睡、昏迷等癥狀，那么就是腦炎。出現(xiàn)并發(fā)癥很可能導(dǎo)致原有病情惡化，家長(zhǎng)應(yīng)該小心看護(hù)。

6.預(yù)防感染的傳播

在出疹后的五天里，應(yīng)將孩子隔離，如果已經(jīng)誘發(fā)了并發(fā)癥，則在十天內(nèi)都應(yīng)該隔離，接觸病患的易感染的兒童要21天。病室要注意經(jīng)常開(kāi)窗，保持良好的環(huán)境?；純旱囊挛锖陀闷芬惨?，一般采取日光消毒的方法。流行期間不要帶患兒去人多的地方，一些學(xué)校也要暫停接新。

如果8個(gè)月以上卻還沒(méi)有患小兒麻疹，家長(zhǎng)可帶孩子去打小兒麻疹疫苗，來(lái)提高抵抗力。接種后兩周左右便能出現(xiàn)抗體，一個(gè)月抗體達(dá)到最大值，所以，如果易感兒接觸了患者，家長(zhǎng)應(yīng)該在兩天之內(nèi)帶其去接種。如果易感兒年紀(jì)尚小，體質(zhì)也較差，便要注射胎盤(pán)球蛋白或人血丙種球蛋白。在接觸患者的五天內(nèi)接種便可以杜絕感染，六天后才注射會(huì)感染但癥狀較輕，可免疫3-8周。

7.家庭護(hù)理

如果沒(méi)有并發(fā)癥，那么就不需要送醫(yī)院治療，只需醫(yī)護(hù)人員每日家訪一兩次，并進(jìn)行以上護(hù)理指導(dǎo)。

8.高熱護(hù)理

忌用退熱藥，除非患兒溫度過(guò)高可以少量使用。正確的做法是用溫水擦身，不能使用冷水，以防著涼使病情惡化。

9.咳嗽劇烈時(shí)

給患兒服用一些止咳化痰的藥劑。

10.重型小兒麻疹

在皮下注射0.3-0.5ml咖啡因或樟腦，促進(jìn)身體循環(huán)，幫助疹子順利發(fā)出。

佰佰安全網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于小兒麻疹的治療有哪些的常識(shí)都了解了吧，另外本網(wǎng)還有很多關(guān)于兒童疾病方面的知識(shí)，感興趣的可以繼續(xù)關(guān)注，讓孩子可以健康的成長(zhǎng)。

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