“您還在任由孩子玩電子產(chǎn)品嗎?小心變宅童!”,很多人都關(guān)心這個問題,接下來就跟隨佰佰安全網(wǎng)一起來詳細了解下這方面的知識吧。
現(xiàn)在的孩子們從小對電子產(chǎn)品愛不釋手。有的年輕的父母覺得電子育兒能省下不少的事,但也有人認為電子育兒對孩子的成長會造成不良的影響。那么,您還在任由孩子玩電子產(chǎn)品嗎?小心變宅童!
從小玩電子產(chǎn)品成“宅童”
近來,網(wǎng)絡(luò)上流行著這樣一段視頻:一個1歲多的寶寶拿起一本時尚雜志左看右看,他翻到一頁圖畫,便猛地在紙面上點擊、滑頁、放大,見 頁面 毫無反應(yīng),寶寶抓狂地揪自己的頭發(fā)。
原來,他把雜志當成了尺寸類似的iPad。這樣的iPad寶寶 ,真令人哭笑不得。近日,一項針對近3000名上海、北京、廣州等城市0至16歲兒童的調(diào)查顯示,受訪者中兩成擁有iPad。很多孩子因為從小玩電子產(chǎn)品而成了 宅童 。
在許多年輕眼里,iPad儼然已成為孩子們的 電子保姆 。一場家庭聚會中,兩個年紀相仿的小男孩吵吵鬧鬧,不堪其煩的家長皺起眉頭,從包里取出 法寶 一臺新款iPad3,兩個孩子立即安靜下來,腦袋湊在一起 切水果 。 這一招屢試不爽。 家長剛松了一口氣,很快又添了新煩惱:孩子們不停地撥弄著屏幕,一個多小時頭也不抬,對飯桌上的菜肴完全不感興趣,任憑父母 左右夾擊 把飯菜塞進他們嘴里。孩子們依然對著iPad,毫不客氣地推開大人的手。
傍晚時分,記者在一所小學(xué)門口看到,一個男孩見到接自己放學(xué)的父親,還沒有開口打招呼,就馬上伸出手:iPad帶來嗎?充好電了嗎?家長說 出門時忘了帶 ,孩子立即撅起嘴不高興,還和另一個同路回家的女孩說: 我們一起走,我和你一起玩游戲。
而在一些中小學(xué),iPad也正成為教學(xué)工具之一。老師們通過iPad和孩子們共享教材、布置作業(yè)。一所小學(xué)校長說,他們常常提醒孩子家長,要督促孩子用好iPad,別讓其成為游戲機, 盡管如此,iPad的誘惑還是比想象中更大,孩子們輕而易舉就學(xué)會了下載游戲,許多孩子的iPad里藏了數(shù)百種游戲。 許多家長也感慨,本想給孩子一臺iPad,讓孩子自己摸索,玩玩拼圖、虛擬鋼琴、看繪本等益智游戲, 沒想到會對孩子產(chǎn)生不好影響 。
過度的人機交流會減少人與人交流的機會,不利于孩子社會交往能力的培養(yǎng)。 界人士已感到 危機 。華東師范大學(xué)學(xué)專家樂竟泓在從事多年應(yīng)用心理學(xué)實驗后認為,孩子不宜過早、過多接觸電腦。根據(jù)研究,16歲以下孩子吸收的知識屬 被動接受 ,若將這個時期的主要認知內(nèi)容集中到電腦上,大量感性的、形象化的信息猛烈沖擊大腦,所需耗用的腦力資源往往超出孩子可承受范圍,久而久之,會導(dǎo)致大腦不按自然規(guī)律發(fā)展。最終結(jié)果可能導(dǎo)致孩子對深入的、邏輯的、思維型的東西產(chǎn)生本能排斥,疲于思考;此外,一些青少年工作者也認為,如今的孩子成長在各式各樣的電子產(chǎn)品環(huán)境中,線上娛樂 吞噬 線下娛樂,讓很多孩子很小就成為 宅童 ,他們會變得對大自然不感興趣,寡言少語,不愛與人交往。
究竟該如何把握孩子使用iPad的分寸?
專家建議,家長應(yīng)限定孩子每天使用電腦的時間,一般不超過2小時;鼓勵孩子多看書,多與人交流,為他們創(chuàng)造良好的閱讀空間和思考空間,培養(yǎng)其獨立思考的好習(xí)慣。此外,家長要給予孩子一定的玩耍時間,讓他們多到戶外運動,多接觸社會,這樣更有助于大腦全面、充分發(fā)育。
新聞延伸
硅谷精英的孩子為何不用iPad
當許多學(xué)校都在忙著用iPad換掉書本時,eBay的首席技術(shù)官卻將孩子送進了一所 零科技 學(xué)校,那里沒有電腦、顯示屏和網(wǎng)絡(luò),只有黑板和粉筆、書本和手工勞作。
這所與潮流背道而馳的學(xué)校名叫半島華德福學(xué)校,位于硅谷。在教學(xué)過程中,校方不使用任何與高科技有關(guān)的教學(xué)設(shè)施,只用鉛筆、白紙、編織針,有時還會有泥土。許多在易趣、谷歌、雅虎、蘋果和惠普等IT企業(yè)工作的人都愿意把孩子送到那里念書。在這所學(xué)校里,75%的學(xué)生父母任職高科技企業(yè)。他們絲毫不擔心孩子因不接觸高科技產(chǎn)品而缺少競爭力。因為在這些硅谷精英看來,學(xué)習(xí)使用高科技產(chǎn)品十分簡單。 就像學(xué)習(xí)擠牙膏一樣,在谷歌,我們將軟件設(shè)計得非常簡單,連傻子也會使用,孩子們不可能在長大后學(xué)不會。 而這些家長認為,真正優(yōu)秀的教育緣于投入,投入人與人之間的直接接觸,投入與老師和同學(xué)的接觸,其關(guān)鍵在于優(yōu)秀的老師和有趣的教學(xué)計劃。
如果孩子特別依賴電子產(chǎn)品,作為家長,最好先分析一下自己孩子到底是屬于哪一類的,然后再對癥下藥,找到應(yīng)對方法。如果你對兒童居家防觸電等有關(guān)兒童居家方面的知識還有疑問,請繼續(xù)關(guān)注佰佰安全網(wǎng)兒童防電器觸電安全常識欄目。
責任編輯:陳淼琪
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