剪紙是我國(guó)的優(yōu)秀文化之一，大家都知道 中國(guó)民間剪紙是國(guó)粹之一， 已被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如今一些地方越來(lái)越重視對(duì)傳統(tǒng)文化的培養(yǎng)，已經(jīng)在幼兒園開(kāi)展剪紙課程，幫助傳統(tǒng)文化得到傳承，那么兒童玩剪紙好嗎?今天就由佰佰安全網(wǎng)的小編來(lái)為大家解答疑惑。

小編覺(jué)得兒童剪紙挺好的，兒童剪紙不僅可以提高自己的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)自己興趣愛(ài)好，還可以傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。接下來(lái)小編就給大家說(shuō)一說(shuō)如何讓兒童安全剪紙：

1、 在剪紙過(guò)程中，為了兒童可以安全剪紙，教師可以充分的觀察幼兒的剪紙能力、思維過(guò)程，與幼兒進(jìn)行平等的交流，了解幼兒的個(gè)體差異，針對(duì)每個(gè)幼兒的需要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。為了讓幼兒近距離的體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的魅力， 我們組織開(kāi)展了走進(jìn)博物館， 與剪 紙藝術(shù)家親密接觸活動(dòng)。如：觀看剪紙藝術(shù)家現(xiàn)場(chǎng)剪紙，參觀剪紙展覽等。在與民間剪紙藝 術(shù)家的互動(dòng)中，幼兒了解了剪紙的起源、剪紙?zhí)N含的文化和歷史，領(lǐng)悟到“藝術(shù)源于生活” ， 在驚嘆剪紙藝術(shù)的生活情趣與簡(jiǎn)便易行的同時(shí)，激發(fā)了孩子對(duì)剪紙活動(dòng)的興趣。 為了讓教師們了解“脫稿剪紙”和用筆畫(huà)好稿子再剪的不同之處，我們針對(duì)教師的困惑 開(kāi)展了體驗(yàn)式研究活動(dòng)，讓教師根據(jù)興趣和經(jīng)驗(yàn)，剪出一幅脫稿剪紙， 貼近幼兒水平 選擇適合的剪紙活動(dòng) 在剪紙活動(dòng)中最重要的就是剪紙常規(guī)的培養(yǎng)。

2、 為了能讓幼兒安全的進(jìn)行剪紙活動(dòng)， 老師們應(yīng)該進(jìn)行了認(rèn)真的思考和精心的設(shè)計(jì)，如：方便取用的剪紙工具盒、安全使用剪刀的小兒歌、 傳遞剪子的方法、收集碎紙屑方式、幼兒活動(dòng)時(shí)不同材料擺放的位置等等，良好的常規(guī)讓幼 兒在剪紙時(shí)能夠?qū)⒆⒁饬θ客度氲絼?chuàng)作的思考與快樂(lè)中， 同時(shí)教師可以將精力放在觀察和 指導(dǎo)幼兒上，為順利地開(kāi)展剪紙活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

3、 在安全的基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)節(jié)約用紙是個(gè)更重要的 習(xí)慣。在課上，老師們鼓勵(lì)幼兒在一張紙上剪出更多的東西，將剪剩的紙按不同大小進(jìn)行分 類，進(jìn)行新的創(chuàng)作。 在選擇教育活動(dòng)時(shí)， 教師首先會(huì)從班級(jí)幼兒使用剪刀的技能以及思維能力的實(shí)際水平出 發(fā)，再結(jié)合幼兒的興趣去選擇適合的教育活動(dòng)。

以上就是這期兒童玩具安全小知識(shí)講座的全部?jī)?nèi)容，如果大家還想知道更多關(guān)于紙質(zhì)玩具該如何存放的內(nèi)容，就請(qǐng)關(guān)注我們的下期講座。

責(zé)任編輯:何顯搶