在網(wǎng)絡(luò)爆破的過程中，入侵者通常都會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)行霸屏或者辱罵師生等方式，從而讓教學(xué)秩序受到影響，老師不能正常去給學(xué)生上課，甚至帶來很多的困擾。下面跟小編一起來了解下，網(wǎng)絡(luò)爆破的目的是什么？

“網(wǎng)課爆破”何以屢禁不止背后存在哪些亂象？從調(diào)查可知，一些爆破手是學(xué)生，爆破目的“圖個(gè)樂”。圖樂，無可厚非，但前提是遵紀(jì)守法。如果為了低級(jí)快樂而藐視法律，前程因而被毀，代價(jià)有點(diǎn)大。

“網(wǎng)課爆破”，絕非簡(jiǎn)單的惡作劇，而是涉嫌違法犯罪的性質(zhì)惡劣行為。正如有律師所稱，“爆破手”或構(gòu)成尋釁滋事。顯然，法治社會(huì)，不容邪惡橫行，一旦被坐實(shí)違法犯罪，就應(yīng)該付出應(yīng)有的法律代價(jià)。

遏制“網(wǎng)課爆破”除了高擎法律利劍，還應(yīng)強(qiáng)化防范。一來，查清楚誰(shuí)泄露相關(guān)信息。一些“爆破手”之所以入侵網(wǎng)課得逞，是因?yàn)樯暇W(wǎng)課的學(xué)生向他們提供了網(wǎng)課會(huì)議號(hào)等信息，這種引狼入室的做法必須受到譴責(zé)。

二來，相關(guān)平臺(tái)提升反網(wǎng)破的技術(shù)手段。據(jù)了解，有的網(wǎng)課軟件可提前設(shè)置“邀請(qǐng)?zhí)囟ǔ蓡T”加入，選定后只有主持人指定的成員才可入會(huì)。在會(huì)中，主持人有權(quán)力限制參會(huì)人員的權(quán)限和功能。制度設(shè)計(jì)越嚴(yán)密，“爆破手”亂來的空間就越小。

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責(zé)任編輯:李超群