現(xiàn)在疫情那么的嚴重，如果一個地方發(fā)生了疫情的話，學(xué)生只能是在家里了。畢竟學(xué)校里面的人太多了，這樣感染的可能就會更加的多，所以在這個時候?qū)W校里面只能是進行上網(wǎng)課了，今天就來說一下上網(wǎng)課的缺點有哪些吧。

1.太過于依賴設(shè)備，科技不發(fā)達。上著上著網(wǎng)卡退了進度沒跟上比上課走神還慘對于想上網(wǎng)課的人來說，自律性非常重要，如果沒有這個自律性，還是建議線下學(xué)習(xí)，效果會更好，有學(xué)習(xí)氛圍，有問題可以當(dāng)面解答，也會有考核可以反饋學(xué)習(xí)情況。畢竟錢花下去了，還是需要有效果出來，不然就等于打水漂。

2.內(nèi)容不比上課更貼合進度，老師不固定。節(jié)節(jié)課老師都不同，不能無縫銜接的插入。使學(xué)生沒有代入感，一些細節(jié)性的問題沒有解決到位，一些知識沒有聯(lián)通比不上學(xué)校知識的連貫性強。系統(tǒng)過于弱化，不利于知識框架的形成。掌握不到位。

3.太注重形式化ppt精美但還是有些知識不到位，不能滿足同學(xué)們的需求

4.質(zhì)量層次不齊，需要尋找優(yōu)質(zhì)課程（除樹德外）網(wǎng)上資源良莠不齊，學(xué)生容易受到誘惑，不懂的取舍常常既浪費了時間又耗費了精力得不償失。

5.當(dāng)日練習(xí)過后由于一無老師監(jiān)督，二老師接收作業(yè)不方便無紙質(zhì)必然沒有學(xué)校效果好。另外由于個別同學(xué)打字速度慢所以信息處理速度過低當(dāng)日錯誤不能及時解決不能很好地消化吸收只能是干聽知識無積累效果很差。

6.線上線下代溝過大，學(xué)生老師無法交流，打字速度慢，信息處理與接受效率低下，老師無法根據(jù)學(xué)生情況進行教學(xué)安排，另外老一輩的老師由于跟不上時代潮流部分搞不清楚高科技，無法正常的上網(wǎng)課，使教學(xué)效率嚴重偏低，浪費時間事倍功半。

以上就是有關(guān)上網(wǎng)課這方面常識的相關(guān)介紹，相信通過小編的介紹大家已經(jīng)對上網(wǎng)課有了一個全新的了解。如果你想了解更多有關(guān)上網(wǎng)課這方面的常識，不妨繼續(xù)關(guān)注佰佰安全網(wǎng)。

責(zé)任編輯:李超群