3-4歲孩子開(kāi)始有了具體形象思維，這時(shí)可用多種形象玩具幫助他認(rèn)識(shí)周?chē)澜?，并引?dǎo)他用玩具做情節(jié)簡(jiǎn)單的游戲，那么應(yīng)該怎樣選擇適合兒童的玩具呢？

這個(gè)年齡的孩子發(fā)音正確，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想感情，對(duì)感興趣的東西好奇好問(wèn)。好模仿，因此要給兒童準(zhǔn)備戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的玩具，啟發(fā)他進(jìn)入角色，懂得上下、左右等反義詞，能復(fù)述圖畫(huà)內(nèi)容，選擇能顯示大小、快慢、長(zhǎng)短、高矮等相反意義的玩教具或配對(duì)圖片等。為孩子提供小動(dòng)物玩具，交通玩具以及木制、布制玩具。讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)出玩具物體的名稱(chēng)、外形特征，借助玩具多看、多聽(tīng)、多說(shuō)。借助玩具做一些模仿游戲、角色游戲，在游戲中發(fā)展孩子的語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力。

如積木、積塑，不同形狀的厚板、三合板、膠泥、橡皮泥及一些廢舊材料，讓孩子進(jìn)行一些結(jié)構(gòu)游戲，利用這些材料造房子、搭大橋、建火車(chē)、塑動(dòng)物、做桌椅等等，進(jìn)行創(chuàng)造性游戲，發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和想象力。

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