美國兒童教育學者全都是“0-3歲項目”的成員，該項目受美國政府資助，專門研究學齡前兒童的教育計劃。學者之一克萊爾·勒納說，給孩子們過多的玩具或不適當的玩具會損害他們的認知能力，因為他們會在如此多的玩具面前顯得無所適從，那么父母怎么給寶寶選購玩具呢？

首先買玩具就是一門學問，從選購玩具開始，要注意以下幾點：

1. 了解孩子需要什么？

孩子對運動的興趣是否大于小玩意兒？孩子的天分是傾向于繪畫還是音樂？不要把自己小時侯想玩的玩具硬塞給孩子。你只有多與孩子一起玩耍，一起看兒童電視節(jié)目，才能了解孩子的世界。

2. 買舊玩具

許多父母都不太習慣購買舊玩具，但一些跳蚤市場其實是挑選玩具的好地方。

3. 關心孩子的玩具

如果孩子心愛的玩具壞掉了，手巧的媽媽和爸爸可以和孩子一起設法修理。這樣做可使孩子知道，爸爸媽媽多么關心他，也讓他學會如何珍惜玩具。

4. 分門別類收藏玩具

父母常把玩具隨便地丟在一個桶里，久而久之，這桶玩具就被當成了廢物，孩子不清楚桶里都有什么玩具。玩具最好按種類存放，放在孩子容易取拿的地方。如果某種玩具已經玩了幾個月，可暫時收起，過一陣子再拿出來，讓孩子覺得有新鮮感。

5. 交換玩具

教導孩子借玩具給其他小朋友玩。孩子玩厭了某種玩具，可以建議他把玩具送給別人。

6. 買高品質而耐用的玩具

玩具的品質比玩具的數量多少更重要。比如，某些組合玩具價格相當昂貴，但卻可以玩很久。

另外，還要鼓勵孩子參與更過的室外活動和集體活動。擴大孩子的眼界，鍛煉孩子的各方面能力。讓孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，而不是單一的享受玩具來帶的樂趣。促使孩子學會與他人交換玩具，學會與人相處和分享。

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責任編輯:張小付